五年级语文下册_课内阅读练习题及答案 .pdfVIP

五年级语文下册_课内阅读练习题及答案 .pdf

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

五年级语文下册课内阅读练习题1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,

长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,

班级姓名它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

这句话,描述了白杨树的特

《草原》点:;;,。歌颂

1《草原》的作者是,原名,字,满族人,被了。

称为代表作有:等。我们2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的

曾经学过他写的。心。

2《草原》是作者第一次访问内蒙古大草原时的、、,表白:。

赞美了和。这是一个。爸爸以自勉,,勉励自己要

3《草原》按顺序,描绘了:、、,像白杨一样扎根边疆,建设边疆。

通过这些画面,表现了草原的、、和。3〉突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向

4草原的景特点:、;草原的人特点:、。的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

5理解句子:“高大的白杨树”指;“几棵小树”指

1〉“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”。这句话的含义:,

这句话的意思是:。

。这句话是全文的。《古诗词三首》

2〉在天底下,一碧千里,而并不茫茫。1《牧童》是代诗人的作品。诗的第一句话写,第二

这句话是,写出了草原、的特点。句写,分别从和上给人感受,诗的三四句写

3〉在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的情景,塑造了一个、的牧童形象,表达

的无限乐趣。了、。

“回味”:。这里是骏马和大牛的天然牧场。2《舟过安仁》是代诗人的作品。诗中,前两句话描写

在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的是作者的,后两句描写的是作者的。我们还学过他写

的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种的写的、。

法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。3《清平乐•村居》是一首词。词,又叫。作者是代诗

《白杨》人。词中,词人着力于的描绘,

1《白杨》作者。运用的写作手法,热情歌颂“”形象地刻画出他无忧无虑、天真活泼的神

文档评论(0)

. + 关注
官方认证
文档贡献者

专注于职业教育考试,学历提升。

版权声明书
用户编号:8032132030000054
认证主体社旗县清显文具店
IP属地河南
统一社会信用代码/组织机构代码
92411327MA45REK87Q

1亿VIP精品文档

相关文档