二年级数学乘除法口诀表(背诵技巧)附练习题打好小学计算基础 .pdfVIP

对于二年级的孩子来说，乘法和除法是本学期要学习的重要

知识点，如何让孩子更好的掌握乘除法呢？王老师在此整理

了乘除法口诀表以及背诵的方法。最后，还整理了相关习题

可测试孩子的掌握情况。

乘除法口诀表

快速背熟乘法口诀方法

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理解记忆法

理解性记忆需要有一定的参照物，即自己比较熟悉的口

诀，比如:七七四十九，八八六十四，九九八十一等，根据

这些可以很轻松的找到推算的办法。

例如：8×9的结果想不出，则可思考“9个9减去一个

9”，也就是“81-9=72”，当然得出结论后不能写上72就

算了，还应把“8×9”的口诀在心里默念一遍，多经历几次

这样的思考后，“八九七十二”这句也将成为铭记于心的口

诀了。

对比记忆法

对比即是多对数字进行观察和比较。

故事记忆法

故事对于故事族的精灵来说是喜闻乐见的，有些口诀比较

特殊，他们可以利用故事的形式来帮助学记忆.

如：唐僧师徒在取经的过程中历尽了九九八十一难,孙悟空

有八九七十二变,而猪八戒只有一半法力,四九三十六变,遇

到妖怪,孙悟空不管三七二十一,抡起金箍棒就打。

手指记忆法

“伸出十个手指头，手心朝向自己，从左数，顺序依次为

110。如果想要知道几个9的乘积，只要弯住第几个手

指，看它的左边有几个指头就是几个十，右边有几个指头

就是几个一，合起来就是所要求得的积。”

如：二九十八，意义为2个9得18，所以弯曲第二个手

指头，弯曲的手指的左边有1个指头，右边有8个指头，

合起来就是18，即二九十八。

小数乘除法练习题

一、填空题

1、26.4+26.4+26.4+26.4+26.4+26.4=（）×

（）

2、把3.67的小数点去掉后，原数就（）到它的

（）。

3、1.625保留一位小数大约是（），精确到百分位

约是（）。

4、4.09×0.05的积有（）小数，5.2×4.76的积有

（）位小数。

5、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。

0.47×14=4.7×14=0.47×1.4=

47×0.14=0.47×0.14=470×0.014=

6、在（）里填上、或=

196×0.8（）19635×2.5（）35

6.2×0.99（）6.20.78×1.1（）0.78

7、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，

这个数最大可能是（），最小可能是（）。

二.判断题。（正确的在题后的括号内打“√”，错误的打

“×”。）

1.整数乘以小数，积一定小于被乘数。()

2.小数乘小数，积一定小于其中一个因数。()

3.2.7×0.4×2.5=2.7×（0.4×2.5）运用了乘法结合律。

()

4.2.5÷4的商是0.6，余数是1。()

5.20÷9的商是无限循环小数。()

6.3.0与3不一定相等。()

7.0.666……保留两位小数是0.67。()

8.无限小数比有限小数大些。()

三、选择题。

1、5.995保留三位小数是（