幼儿园：班级工作周计划：我很特别（一）.doc

班级工作周计划

主题名称

特别的我——我很特别（一）

本周保教

工作重点

1.发现自己的特别之处，知道自己是区别于他人的独特个体，学会接纳欣赏自己。能发现他人的优点，尊重、接纳同伴，正确对待集体与自我的关系。

2.积极参与体育锻炼，学会自主喝水、正确的七步洗手法。

主题环境

1.创设“我很特别”的主题墙，收集幼儿很“特别’的照片，呈现在主题墙上，展示”“我的与众不同”。

2.将幼儿的自制“名字故事”展示在阅读区，供幼儿自主阅读。

安全教育

1.电信诈骗安全，知道电信诈骗花样多，不能随意接陌生人的电话。

2.户外活动时，注意劳逸结合，活动中养成自主喝水的习惯。

星期

时间

一

二

三

四

五

8:00

--

9:20

晨间活动

晨间接待：关注幼儿生活活动时间自我服务以及为他人服务的意识和行动能力。

混龄体锻游戏：通过情景式游戏提高幼儿大肌肉的发展、身体灵敏性及身体控制能力。

10:00

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11:20

教学活动

调查分享：

名字的由来

艺术：

我的自画像

科学:

指纹的秘密

语言：

胖胖和瘦瘦

足球游戏：

老鼠过街

区域游戏

本周重点：

1.重点关注区域新投放材料幼儿的游戏情况，并做好游戏过程中问题的梳理支架。

2.关注语言区（我的名字）、科学区（有趣的指纹、我会测量）支持幼儿的深度学习。

11:20

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12:15

生活活动

关注分餐前的人员分散和流动情况，提醒幼儿学会判断是否拥挤，进餐时关注特殊体质幼儿的餐食情况。

餐后

关注幼儿餐后游戏材料的投放和幼儿使用情况，尽可能的让幼儿在自由游戏时通过与材料、同伴的互动，促进社会性、问题解决能力与游戏水平的提升。

14:30

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16:30

游戏活动

户外自由游戏：

1.重点指导：幼儿在游戏中的社会交往和发现问题解决问题的能力。

2.给幼儿提供足够的材料、器械、低结构材料进行探索和想象。

16:30

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16:45

离园

学会自主整理衣物，离开教室前能做好翻椅子、预约区域，知道有序排队一个跟着一个走，离园时能主动跟家长老师打招呼。

本周家长需要配合工作

与孩子说一说他的成长变化，亲子问卷调查“我很特别”。