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中小学生
地震安全教育;本节课重点内容;引导中小学生了解
地震知识及地震历史;地震是地球运动的一种形式,是地球表层的快速振动。它就象刮风、下雨、闪电、山崩、火山爆发一样,是地球上经常发生的一种自然现象。地震产生是因地球内部缓慢积累的能量突然释放或因人为因素而引起的地球表层的振动。;时间;地震根据震源的深度、震中的距离、地质构造、建筑物的不同等各种因素的不同,会存在不同程度的震感及强度。;房屋大面积坍塌;学习并了解
地震后如何正确避险
;一些较大地震发生之前会出现各种各样平时未曾出现的、与地震活动有关的自然现象,这些现象称为地震前兆。一般会有十几秒时间,同学们可以利用这宝贵的时间,迅速判断,进而采取正确的避震措施。;地震前的准备工作;学习避震技巧
及如何进行自救
;1、协助地震应急指挥部组织当地的人员抢救、疏散和安置工作,协助有关部门解决群众的吃、穿、住等生活问题。
2、与地震部门随时取得联系,掌握震情发展趋势和余震发生情况,收集地声、地光、动物习性、地下水异常等宏观异常情况,及时向地震部门汇报。;地震时避震技巧:
身体应采取蹲下或坐下,尽量蜷曲身体,降低身体重心。保护头颈、眼睛,掩住口鼻。避开人流,不要乱挤乱拥,不要随便点明火,抓住桌腿等牢固的物体。;首先,要尽量改善自已所处的环境,稳定下来,设法脱险。设法避开身体上方不结实的倒塌物、悬挂物或危险物。;课后的总结;感谢您的聆听;;;自然灾害是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害,也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害,还有臭氧层变化、水体污染、水土流失、酸雨等人类活动导致的环境灾害。以目前人类的科学技术水平和能力,人们还无法阻止自然灾害的发生,也无法抵御自然灾害的破坏。但是完全可以根据自然灾害发生的规律和特点,采取积极有效的措施,尽量地减少损失。;;雷电灾害与防范;雷电灾害与防范;???电灾害与防范;;特别提示;;地震灾害与防范;破坏性地震一般是浅源地震。对于同样大小的地震,由于震源深度不一样,对地面造成的破坏程度也不一样。震源越浅,破坏越大,但波及范围也越小,反之亦然。;立即下蹲抱头卷曲,利用一些坚固的防护工具,如坚固的座椅。
房屋震荡时极容易被掉落的石块玻璃等砸伤,不要慌乱走出室外,待在直到确定可安全撤离。
远离书柜,衣橱等容易砸伤你的家具。
远离窗户,在高楼中,等到火警警报停息后再逃离出来。
如果在床上,呆在原地,用枕头保护好头部。.
如果在户外,找一个远离建筑物,大树和高压线的空旷场所,如剧烈地震请趴在地上。
如果在车内,慢慢行驶到空旷地直到地震结束。;检查受伤情况,如有需要,参加紧急救援工作,帮助身边周围的人脱离险境。
检查房屋受损情况。如损坏严重,应远离房屋直到专业人士检查。
如果闻到煤气味,立即疏散室内人群,绝对不要使用火机等危险品。确定窗户墙面等安全后,开窗流通空气。
如果发现断电,拔掉主要电器插头,如看到保险丝烧坏,或闻到烧焦的电源线味道,或看到插座火花,请远离,等专业人士解决后再进入,注意远离室内有水的地方。;地震安全歌;;台风灾害与防范;沿海居民防范措施;城市居民防范措施;;洪水灾害与防范;我国几乎每年都会发生洪水灾害事件,洪水灾害的爆发,常常导致农田被淹没,家园被摧毁,人甚至被冲走。而洪水过后造成的生态环境改变,粮食作物绝收、瘟疫的爆发等,更是让人猝不及防。因此,我们必须了解一些基本的预防知识,方能有效的减少洪水灾害的发生,下面了解发生洪水灾害时的自救措施。;;台风与洪水灾害过后,各处布满污秽杂物,病菌容易繁殖,加以蚊蝇之传播,所以容易有传染病流行,如痢疾、霍乱等。应注意在台风过后,立刻整理环境、清除污物、喷酒消毒药品,发现有传染病立即迳往卫生机关隔离医治,以防蔓延。;
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