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《如何选择适合的专业》（下）教学设计

设计理念：

对于一个人来说，对专业感兴趣、学习上有优势，就愿意钻

研，就会出成就——这正是兴趣、和学科优势的作用所在，它可

以使人集中精力去获得你所喜欢的专业知识，启迪智慧并创造性

地开展工作。当一个人对某种专业或职业发生兴趣时，他就能发

挥整个身心的积极性;就能积极的感知和关注该专业的知识、动

态，并且积极思考，大胆探索。本节课，继上一节课让学生明白

如何深入、细致的了解自己、了解专业、了解院校以及了解职业，

制定出符合自身特点的生涯规划的基础上，进一步充分的了解兴

趣与学科优势与选择适合的专业之间的密切关系，从而提高学生

专业规划的意识，引导学生对专业进行初步选定。

教学目标：

1.了解各学科与对应专业之产的关系，并根据自己的兴趣和学科

优势合理、准确的选择适合自己的专业。

2.专业选择的注意事项及避免进入的几个误区，合理规避有专业

限制的专业。

教学重点：

重点：根据学生的兴趣爱好及高中的优势学科，进行专业选择。

教学过程：

上一节我们讲到做好专业选择要做好生涯规划指导，如何全

面的了解自己、了解专业、了解学校、了解职业，下面我们就讲

一讲如何根据自己设定的生涯规划合理准确的选择专业。

一、根据兴趣和学科优势选择专业

语文学的好：

可以选择汉语新闻学、传播学、广告学、广播电视编导、戏

剧影视文学等。

数学学的好：

大多数的理学、工学都是以数学这个学科为基础的，它都是

一个公共课。

英语学的好：

我们可以考虑学习英语、俄语、德语、法语、西班牙语、阿

拉伯语、日语以及其他小语种等专业以及外国语师范类专业。

以上是新高考改革的必考科目，每位同学都要认真对待，那

么其他三科选考科目，都能对应学习什么专业呢？

政治学的好：

可以报考是思想政治教育（师范类）、法学、治安学、侦查

学、边防管理、涉外警务、边防指挥、消防指挥、警卫学、公安

情报学、犯罪学、公安管理学、出入境管理等。

历史学的好：

可以学习历史学、考古学、文物与博物馆学、文物保护技术

等等，就业方向主要是当老师、做研究，做编辑，做考古或者文

物修护等等方面。

地理学的好：

可以学习的专业有气象类的，有地图测绘类的，比如说卫星

遥感，GPS，水利水电类的，城市规划类的，旅游类的，地质勘

探类的，资源管理类的，地理教育类的。

物理学的好：

在选择专业时非常宽，超过80%的工科专业都与物理相关，

包括物理学类的、力学、机械、电气、电子信息、自动化、计算

机、土木类等等。

生物学的好：

它是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护及其他有

关应用科学的基础。

化学学的好：

化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质

其应用的一门基础自然科学，其特征是研究分子和创造分子。

迅猛发展的化学已成为生命科学、材料科学、环境科学、能源

科学、信息科学等领域的重要基础。

（设计意图：专业定位意味着确定以后的就业范围，应该与

职业发展统一起来，因此自己的兴趣与学科优势对于将来专业的

选择具有极其重要的作用。了解自己的职业兴趣，结合自身专业

优势进行专业选择，选出适合自己的专业门类，然后尝试专业定

位，由粗到细循序展开。）

二、专业选择注意事项及避免的误区

（一）缺乏了解，既不了解自己，也不了解专业。

不少人简单地根据专业的名称去理解它的含义。认识专业不

能仅从专业的字面一词揣测专业、望文生义更不能道听途说。很

多同学不了解专业内涵、混淆专业名称。不少专业的名称并不能

反映出专业的实质和将来相关的职业。

举例说明：

1.信息与计算科学当成计算机科学与技术。计算机科学与技

术和信息与计算科学，这两个专业的名称很相似，但是一个是属

于工学计算机类，一个是属于理学数学类，不论是主修课程，还

是将来的就业领域都有较大区别。专业之间的差别通过名称并不

能清楚地区分，所以大家一定不能仅凭名称来认识。

2.生物医学工程，这个专业通常被大家理解成生物和医学的

简单相加，以为是医学专业，其实这个专业属于工学门类，培养

的方向是医疗器械，和医学门类的生物医学专业是两个概念。另

外选专业时要看清专业要求，弄清专业的录取条件和特殊要求，

避开限报专业，如近视、