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四年级笔算除法练习题
第一篇：四年级笔算除法练习题
笔算除法练习题(一）
一.计算下面各题。1、890÷27，应把27看作（）来试商，商是
（）位数。2．216÷31，应把31看作（）来试商，商最高位在（）
位。3、625是25的（）倍，（）的21倍是420。3、321÷78≈
301÷32≈4、40×（）＜9680×（）＜670
20×（）＜11830×（）＜312
二、408÷69=
509÷73=
209÷34=
350÷45=
876÷27=
568÷43=
701÷91=
142÷45=
264÷90=
740÷28=
324÷46=
429÷87=
706÷88=
409÷26=
304÷29=
706÷45=
736÷68=
634÷56=
708÷19=
908÷21=264÷58=
109÷34=
908÷40=
758÷18=
763÷43=
582÷40=
508÷35=
589÷86=
260÷40=
402÷19=
675÷38=
704÷78=
563÷70=
756÷90=
801÷37=
806÷50=
603÷89=
168÷77=
456÷26=
957÷21=
二、解决问题。
1、一套小型的广州亚运会吉祥物的价格是40元，王老师用272
元可以买几套小型的广州亚运会吉祥物？
2、李叔叔一个星期做完了210个零件。照这样计算，七月份全月
能做多少个零件？
3、春芽鸡场星期一收200千克鸡蛋，18千克装一箱。可以装多
少箱，还剩多少箱？
4、陈老师带了500元，买了15个皮球之后还剩80元。每个皮
球多少钱？
5、刘老师带了800元去买篮球，要买23个，还差120元。每个
篮球要多少钱？
6、共有720个乒乓球，12个装一盒，20盒装一箱，这些乒乓球
一共可以装多少箱？
第二篇：四年级笔算除法
四年级笔算除法
教学目标：
1、让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程，初步掌握用
“四舍”“五入”法试商的方法，会用这两种试商法进行有关的笔算。
在学习活动中感受数学与生活的密切联系。
2、初步培养学生的创新意识。
教学重点：掌握用“四舍”“五入”的试商方法并能正确地进行
计算。教学难点：试商方法和调商的方法。
教具准备：多媒体课件（购书的录像或画面、练习十五第1、3
题），口算卡。教学过程：
一、回顾复习600÷3095÷40选一题说说笔算方法。
2、口算下面各题。20×430×650×580×440×690×570×3
60×7
3、写出与下面各数接近的整十数。31465263872174
二、探究新知。
1、提出问题。
（1）呈现购书的录像或画面，请学生描述购书的情况。之后，请
学生提出问题。（2）请学生思考用什么方法解决“一本《作文选》多
少元？”的方法，从而列出算式84÷21。
2、教学用“四舍”法试商。教师谈话：我们已学过除数是整十数
的笔算，除数21不是整十数，怎样想商呢？（1）学生独立计算。（2）
组织交流。
学生有可能用口算答出84除以21商4，甚至没有一个学生把21
看做20来想商。此时应肯定学生正确完成了计算。
接着，有谈话引出试商：要想算84里面有几个21，既要看十位，
又看个位。这道题中84、21都比较小，同学们一眼就看出商4。如果
被除数、除数比较
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