青安杯安全生产知识竞赛题库及答案 .pdfVIP

［2012年6月］

“青安杯”安全生产知识竞赛题库

一、问答题：

1、班组在班前开展的“工前五分钟”活动包括哪些主要内容？

答：（1）总结前一天安全生产任务的完成情况并布置当天的主要工作任务。

（2）清查班组人员，细心观察每人的精神状态和劳保用品穿戴情况，恰当地分配工作任

务并指定作业安全负责人。

（3）对当天工作任务的条件及可能存在的危险因素，经大家讨论后制订相应的危险预知

对策与措施，并组织安全负责人和临时互保对子进行相互检查以督促措施落实。

2、认真执行岗位责任制、联保互保制、安全确认制等安全生产制度，班组应落实那些内容？

答：建立班组班前“五分钟”安全交底和安全提醒制度；积极推行危险因素辨识和预测、预

知、预防活动，组织好安全自检、互检和专检工作。

3、安全联保互保的职责是指什么内容？

答：互相督促、互相监督、互相检查。全班组作业岗位人员必须组成联保、互保，并履行上

述联保、互保职责。

4、习惯性违章的含义是什么？

答：就是指那些固守旧有的不良作业传统和工作习惯，违反安全规程的行为。其实质就是违

背安全生产作业的客观规律，是一种盲目工作的行为，是一种有章不循的行为。或自由散漫、

随心所欲，或盲目自信、经验自上，或冒险蛮干、心存侥幸。但都习以为常，习惯成自然，

因而危害性极大。

5、习惯性违章，其可怕之处的重点是什么？

答：就是于“习惯”二字。图省事、怕麻烦、违反规律，长此以往，习惯成自然，其惯性思

维方式、行为方式就会对事故的隐蔽性、危害性毫无知觉。

6、习惯性违章的特点有几点：

答：1、习惯性违章具有较强的顽固性。2、习惯性违章容易让人丧失警惕性。3、习惯性违章

行为具有一定的继承性。4、习惯性违章是引发事故的必然因素。

7、习惯性违章的主要原因有哪几种？

答：1、侥幸心理。2、盲目自大，自已为是。3、怕麻烦、图省事的思想严重。4、业务素质

低下。5、思想麻痹，漫不经心。6、自由主义、个人主义盛行，

8、反习惯性违章的措施的主要内容是什么？

答：1、落实安全生产责任制。树立“安全第一，预防为主，综合治理”的思想，落实各级安

全生产责任制。2、加强班组建设。加强班组建设，严格班前会和班后会。3、提高班组人员

的工作责任心和责任感。4、认真履行安全监督职责。安全监督部门真正履行自已的职责，

9、反习惯违章“四要“素内容是什么？

答：1、要做好反习惯性违章的自查工作。2、要广泛宣传动员。3、要抓好安全知识的培训。

4、要切实抓好整改工作。

10、反“三违”的主要对策有哪几项？

答：1、舆论宣传为先导：2、企业领导是关键；3、教育培训为基础；4、安监队伍是主力军；

5、班组是主阵地；

11、反“三违”哪三种人是重点？

答：1、班组长。企业生产一线的指挥员，是班组管理的领头羊。班组安全工作的好坏主要取

决于这些人，班组长敢于抓“三违”就能带动一批人，管好一个班。

2、特种作业人员。他们都在关键岗位或者从事危险性较大的职业和作业，随时有危及自身和

他人安全的可能，是事故多发之源。

3、青年职工。他们多为新工人，往往安全意识较差，技术素质较低、好奇心，好胜心强，在

这个群体中极易发生违章违纪现象。

12、作业人员要养成良好习惯，其作法是什么？

答：人们在工作、生活中，某些行为举止或做法，一旦养成习惯就很难改变。要改变这种局

面，除了需要对不安全行为乃至成为习惯的主观因素进行认真分析，有针对性地采取矫正措

施，克服不良习惯外，还要利用开班会、班组学习来提高职工的安全意识；促使职工养成遵

章守纪、规范操作的良好习惯。

13、简述A、B、C、D危险源的危害严重程度，并结合本单位情况分别举例说明。

答：A级：可能造成多人伤亡，或引起爆炸，火灾，设备及厂房设施遭毁灭性破坏。

B级：可能造成伤亡，或永久性全部丧失劳动能力或终身致伤，也可能造成生产中断一

个班或以上。

C级：可能造成永久性局部丧失劳动能力（伤愈后能工作，但不能从事原岗位工作的重

伤）或造成生产中断一个班以内。

D级：可能造成人员微伤，轻伤或伤愈后能从事原岗位工作。

14、安全管理工作点多面广，事故的发生往往是想不到的地方，是大家认为不该发生的环节，

但事故还是发生了，其关键原因是什么？还是工作不细、考虑不周

答：关键原因是工作不细、考虑不周。

一是安全管理存在死角和漏洞，没有从人、机器设备、工具、制度、环境等各个方面和

环节，研究分析存在的薄弱环节和各种事故隐患，认真细致地抓好动态管理，千方百计地采

取各种措施，确保心中有数；

二