三年级语文下册小虾教案(2021年下学期)_图文 .pdfVIP

2021年春季人教部编版

2021

课题小虾课型略读课文授课1课时

时间

知识与技能：

1.认识本课“缸、隙”等9个生字，培养主动识字的习惯。

2.默读课文，了解小虾的生活习性及各种有趣的活动。

过程与方法：

教学1.按照“阅读提示”的要求独立阅读短文，把握短文的主要内容。

目标2.继续学习抓住重点词句理解自然段的方法，体会一段话是如何写具体的，

并积累语句。

情感态度价值观：

体会小作者对小虾的喜爱之情。激发学生细致观察小动物的兴趣，教育他们

要爱护小动物。

复习题练习

教学

重点使学生了解小虾的生活习性以及各种有趣活动。

教学

能抓住重点词语理解一段话，体会一段话是如何写具体的，

难点

教学设计设计意图

试卷测试题

一、创设情景，导入新课。

我了解到同学们都特别喜欢小动物，那能不能把你们【设计意图：利用学生

喜欢的的小动物给大家介绍一下呢？（学生交流，自己喜的生活经验，在揭示课

导入

欢的小动物是什么？有什么特点？）（课件出示2：小动物题的同时，激发学生的

（）分

钟图片）学习兴趣。】

今天我也给大家带来了一个小动物——小虾，（课件出

示3：小虾图片）你们想了解小虾吗？请同学们打开课本，

教案等集合

让我们一起看看书中是如何介绍这位新朋友的。

1

2021年春季人教部编版

2021

二、初读课文，质疑感知。

1.自由默读课文，说说你读懂了什么。读不懂的地方

作上记号。

2.检查自学情况。

（1）把自己新学到的生字词读给同桌听一听

出示词语：（课件出示4：出示词语）

水缸空隙掀开背上追逐末端较大

腹部钳子搏斗

（2）自由读；指名读；开火车读；齐读。

【设计意图：先解决了

3.认读生字。

文章的字词问题，夯实

（1）（课件出示5：生字田字格课件）

基础，扫清了阅读障

缸隙掀末副钳搏较腹

碍。】

复习题练习

自由读，指名读，师生纠正读音：

新课注意读准前鼻音“掀、钳”，后鼻音“缸”。

教学

（）4.识记生字

分钟（1）你是如何识记这些字的？

①熟字加偏旁：“缶+工=缸”“欣+扌=掀”“甘+钅=钳”

“复+月=腹”。

试卷测试题

②熟字比较：未一末幅一副膊一