成人教育学论文10篇：石家庄技师学院：厚德强技 求实创新 .pdf

成人教育学10篇

内容提要：

•石家庄技师学院：厚德强技求实创新

•浅析体验式教学模式在机械制图课堂教学中的运用

•职业院校开展职业培训的有效性研究

•一体化教学模式在机械制图课上的应用

•模具技师专业教学探讨

•浅谈如何培养电气自动化专业学生的关键能力

•对高职院校科研经费管理的思考

•职业院校电子线路CAD及ProtelDXP教学分析与实践

•时务学堂的现代影响一一基于研究文的量化分析

•对开展职业指导工作的几点思考

全文共30777字

石家庄技师学院：厚德强技求实创新

文/本刊记者杨生文曹晓荣通讯员张凡

河北省石家庄市技工学校、石家庄技师学院、石家庄市工业中等专业学校建于1979

年，隶属于石家庄市人力资源和保障局。1998年被命名为重点技工学校，2006年批准

为石家庄技师学院。经过多年发展，学校已成为融技工教育、职业培训、技能鉴定和就业服

务为一体，多层次多样化人才培养的综合基地。

学校占地10.4万平方米，教职工224人，内设13个部门，校长总支1人，副校长、

副5人,其中，设8个支部，员82人，总支7人。在校生近3000人，常设专业17

个。学校拥有综合办公教学楼1栋、多功能厅1座、学生公寓4栋，建有电气、数控、电梯、

制冷、焊接等专业实习车间40余个，大型微机教室8个，制图、商服、多、数控编程等

专用教室16个，各种实习设备仪器2300多台（套），实习工位3000余个。拥有金相、液

压、电工电子、电力拖动、精密检测等实验室11个，主要实验仪器设备800余台（套）。学

校多年被评为省级先进技工院校，2010年以来，先后被命名为“河北省公民科学素质教育

示范单位”“河北省高技能人才培育突出贡单位“石家庄市2010-2011年度文明单位

“河北省高校毕业生就业（创业）服务基地”，被省生产监督管理局批准为“石家庄市特

殊工种考试基地”o2013年以来又被教育部、人社部、部确定为级机电技术专业实

训基地、级高技能人才培训基地和“中职教育发展示范学校”立项学校。

三十六载风雨传承技能，三十六载革新铸就辉煌。在河北省省会石家庄市美丽的滤沱

河畔，坐落着一所具有36年发展的技工学院石家庄技师学院。学院从1979年建校至今,

人员虽不断更迭，但“厚德强技，求实创新的精神始终没有变，伴随着时代的步伐，她正

以昂扬的姿态屹立于职业教育的前沿：

自1991年至今，连年被评为省级先进技工院校。2003年6月经省人社厅批准举办技师

学院，2006年增挂石家庄工业中等专业学院校牌，同年被省府批准为石家庄技师学院；

——2010年被命名为河北省先进技工院校、河北省公民科学素质教育示范单位、河北

省高技能人才培育突出贡单位，被河北省人社厅认定为“金蓝领”技师培训基地；

2011年被市委市府命名为石家庄市2010-2011年度文明单位，被省就业局认定为河

北省高校毕业生就业（创业）服务基地；

2012年被教育部、人社部、部批准为级机电技术专业实训基地、级高技能人

才培训基地：

——2013年被教育部、人社部、部批准为“中职教育发展示范学院”第三批

立项学院，被省人力资源和保障厅授予“河北省先进技工学院荣誉称号。

深化教育教学

一一重新构建课程体系。他们认真贯彻落实《加快发展现代职业教育的决定》精

神，通过召开企业实践专家访谈会和专业建设指导会，重新构建了专业课程体系，研究制

定出人才培养建设方案，并最终探索出具有鲜明专业特色的校企合作、工学结合的人才培养

模式。

——在实习教学中，该院以示范校建设为契机，启动并强力推进“理论一实践一体化

教学模式，通过教改实现“三个合一，艮理论教学与技能训练融通合一，实训教学与

顶岗实习学做合一，能力培养与岗位内容对接合一。

这三大招数从根本上保证了学院始终站在技术的制高点上。很多不合时宜的技术他们

果断淘汰，新的专业、新的技术相继进入课堂。

深化校企合作助推“中国制造

虽然站在技术的制高点上，但是，他们没有满足。

“中国制造不是一句空话，它需要我们每个人、每个学院都为它添彩。没有紧跟时代

的技能，就没法给它添彩！”院长耿文