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1小学语文教材教法模拟试题及答案
一、小学语文教材教法(10分)
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教
学实际填空(每空1分)
(1)语文是最重要的(交际)工具,是人类文化的重
要组成部分。(工具性与人文性的统一)是语文课程的
基本特点。
(2)阅读教学是(学生、教师、文本)之间对话的过
程。其中(学生)应当是对话的中心。
(3)在写作教学中,应注重培养学生(观察)、思考、
(表现)、评价的能力。
(4)口语交际教学活动主要应在具体的(交际情境)
中进行。
(5)综合性学习应强调合作精神,注意培养学生策划、
组织、(协调)、实施的能力。
(6)语文课程评价应突出整体性与综合性,要从知识
和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行
评价,以全面考察学生的语文素养。
二、基础知识与积累(22分)
⒉填空题(5分,每小题1分)
(1)“任”和“种”用于姓氏时,读音分别为(Rén)和(C
hóng)。
(2)“佞”字和“衙”字的意符分别是(女)和(行)。
(3)谜语“无角牛登上没峰山(猜一字)”和“跳远评分
(猜一成语)”最合适的谜底分别是击和从长计
议。
(4)中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与(曹
丕)与(曹植)的合称。
(5)我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三
大部分。其中,“风”这个部分是各个地域的乐曲,也是
《诗经》的精华;“颂”这个部分是贵族统治者祭祀神灵
时的乐歌。
⒊辨析题(2分)
副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字,
请用意义相同或相近的词替换。(替换的词写在各句后
的括号里)
①除了他们,还有谁支持你的意见?(另外)
②他这个人当个一般干部还可以。(勉强)
③你走路还走不稳呢,就想跑?(尚且)
④这么棘手的问题,他还真解决好了。(居然/
竟然)
⒋默写题(10分,第1小题4分,第2小题6分)
(1)把成语补充完整
陈词(滥)调以(儆)效尤虚无缥(缈)再
接再(厉)
按(部)就班颠(扑)不破(叠)床架屋枕
(戈)待旦
(2)把名言名句补充完整
①学而不思则罔,(思而不学则殆)。(《论语》)
②富贵不能淫,(贫贱不能移),威武不能屈。(《孟子》)
③亦余心之所善兮(虽九死其犹未悔)。(屈原)
④感时花溅泪,(恨别鸟惊心)。(杜甫)
⑤了却君王天下事,(赢得生前身后名)。(辛弃疾)
⑥千磨万击还坚劲,(任尔东西南北风)。(郑板桥)
作者:孩儿的妮儿
2009-8-113:04回复此发言
2小学语文教材教法模拟试题及答案
⒌判断题(5分,对的在括号内打“√”,错的打“×”)
①叹号和问号都可以用于反问句的末
尾。(√)
②现代汉语词汇中,双音节词占优
势。(√)
③“国家需要人才,人才需要教育,教育需要教师。”这
里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方
式。(×)
④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句,
七言一般为八句。
(×)
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日
记》。(√)
三、阅读能力考查(18分)
阅读下列选文,按要求回答问题
(一)
科学就是探求真理。在探求真理的过程中,人们对客观
规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程
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