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1小学语文教材教法模拟试题及答案
一、小学语文教材教法（１０分）
⒈根据现行《全日制义务教育语文课程标准》并联系教
学实际填空（每空１分）
（1）语文是最重要的（交际）工具，是人类文化的重
要组成部分。（工具性与人文性的统一）是语文课程的
基本特点。
（２）阅读教学是（学生、教师、文本）之间对话的过
程。其中（学生）应当是对话的中心。
（３）在写作教学中，应注重培养学生（观察）、思考、
（表现）、评价的能力。
（４）口语交际教学活动主要应在具体的（交际情境）
中进行。
（５）综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、
组织、（协调）、实施的能力。
（６）语文课程评价应突出整体性与综合性，要从知识
和能力、过程和方法、情感、态度和价值观几方面进行
评价，以全面考察学生的语文素养。
二、基础知识与积累（22分）
⒉填空题（5分，每小题1分）
（1）“任”和“种”用于姓氏时，读音分别为（Rén）和（Ｃ
hóng）。
（2）“佞”字和“衙”字的意符分别是（女）和（行）。
（3）谜语“无角牛登上没峰山（猜一字）”和“跳远评分
（猜一成语）”最合适的谜底分别是击和从长计
议。
（4）中国文学流派“三曹”指的是汉魏间诗人曹操与（曹
丕）与（曹植）的合称。
（5）我国第一部诗歌总集《诗经》中的诗歌分编为三
大部分。其中，“风”这个部分是各个地域的乐曲，也是
《诗经》的精华；“颂”这个部分是贵族统治者祭祀神灵
时的乐歌。
⒊辨析题（２分）
副词“还”作状语可以表示多种意义。下面句中的“还”字，
请用意义相同或相近的词替换。（替换的词写在各句后
的括号里）
①除了他们，还有谁支持你的意见？（另外）
②他这个人当个一般干部还可以。（勉强）
③你走路还走不稳呢，就想跑？（尚且）
④这么棘手的问题，他还真解决好了。（居然/
竟然）
⒋默写题（１０分，第1小题4分，第2小题6分）
（1）把成语补充完整
陈词（滥）调以（儆）效尤虚无缥（缈）再
接再（厉）
按（部）就班颠（扑）不破（叠）床架屋枕
（戈）待旦
（2）把名言名句补充完整
①学而不思则罔，（思而不学则殆）。（《论语》）
②富贵不能淫，（贫贱不能移），威武不能屈。（《孟子》）
③亦余心之所善兮（虽九死其犹未悔）。（屈原）
④感时花溅泪，（恨别鸟惊心）。（杜甫）
⑤了却君王天下事，（赢得生前身后名）。（辛弃疾）
⑥千磨万击还坚劲，（任尔东西南北风）。（郑板桥）
作者：孩儿的妮儿
2009-8-113:04回复此发言
2小学语文教材教法模拟试题及答案
⒌判断题（５分，对的在括号内打“√”,错的打“×”）
①叹号和问号都可以用于反问句的末
尾。（√）
②现代汉语词汇中，双音节词占优
势。（√）
③“国家需要人才，人才需要教育，教育需要教师。”这
里主要运用了“排比”和“层递”这两种修辞方
式。（×）
④“绝句”是近体格律诗的一种形式。五言一般为四句，
七言一般为八句。
（×）
⑤中国现代文学史上第一篇白话小说是鲁迅的《狂人日
记》。（√）
三、阅读能力考查（18分）
阅读下列选文，按要求回答问题
（一）
科学就是探求真理。在探求真理的过程中，人们对客观
规律的认识往往要经历艰苦曲折的过程
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