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感统训练感觉统合教具制作手工--88轨道商洛职业技术学院主讲人:马文静编排:冯雪伟小小视频我来统训练和其教育的目的目录CONTENT行为表现做一做01小小视频我来看02感统训练和其教育目的感统训练二十世纪七十年代,欧美,日本等城市化发展较早的国家,问题儿童日益严重,1972年美国南加州大学提出感觉统合理论。感觉统合是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅等)输入大脑,大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥,引发学习、生活等方面的问题。教育的目的0102有效的刺激前庭和本体感增强孩子的自信心稳定孩子的情绪训练其自理能力040303行为表现通常感觉统合失调的行为表现一、注意力不集中,没有自制力,经常剧烈的跑跳,寻求强烈刺激;二、阅读时漏字、添字、串行、写倒字、分不清p或q、b或d;三、情绪不稳定、黏人、胆小、爱哭、易冲动、动作笨拙、易摔跤、自理能力不佳;四、自信心不足、无原因惧怕某些学科,心理障碍多。04做一做13%13%需要的材料纸板(鞋盒、纸箱等)、圆规、直尺、刻刀(剪刀)、木棍、圆形小纸片、胶枪、铅笔、颜料或者彩纸。13%。。13%制作方法第一步:画同心圆、画耳朵第二步:分四半,掏小圆,裁隔板第三步:粘合隔板,扎小孔,用小木棒连接(四瓣花的形状),装饰;第四步:装饰好,玩一玩总结重点1、两个同心圆一定要同样大小;2、在使用工具时一定要小心以免发生意外;3、在涂色时对角线的位置要涂上相同的颜色;4、木棍不宜过长。thankyouPPT模板下载:/moban/行业PPT模板:/hangye/节日PPT模板:/jieri/PPT素材下载:/sucai/PPT背景图片:/beijing/PPT图表下载:/tubiao/优秀PPT下载:/xiazai/PPT教程:/powerpoint/Word教程:/word/Excel教程:/excel/资料下载:/ziliao/PPT课件下载:/kejian/范文下载:/fanwen/试卷下载:/shiti/教案下载:/jiaoan/PPT论坛:MyFirstTemplate

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