实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑党课PPT课件.pptxVIP

实施科教兴国战略强化现代化人才支撑

党员教育组织学习专题党课课件系列

“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚

持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。党的二十大报告对深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略作出的再动员再部署，引发社会各界的高度关注。

新时代的十年，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，中国建成了世界上规模

最大的教育体系，一些关键核心技术实现突破，进入创新型国家行列。

未来，在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的前进道路上，我们该如何办好

人民满意的教育、完善科技创新体系，把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。

前言

目灵

1将教育、科技、人才工作取得的成就

2对教育、科技、人才三位一体的新定位

抓住机遇，推进教育、科技、人才深度融合

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将教育、科技

人才工作取得的成就

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央立足中华民族伟大复兴战略全局

和世界百年未有之大变局，全面深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动战略，推动新时代教育事业、科技事业、人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。

科技强国

教育强国

人才强国

将教育、科技、人才工作取得的成就

第一部分

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(一)教育事业取得历史性成就、发生历史性变革

十年来，我国建成了世界上规模最大的教育体系，教育总体发展水平跃居世界中上行列，教

育面貌发生了格局性变化。

将教育、科技、人才工作取得的成就

第一部分

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第一部分将教育、科技、人才工作取得的成就

//PART01

(二)科技事业发生历史性、整体性、格局性重大变化

十年来，我国不断加快科技创新的脚步，坚定不移走中国特色自主创新道路，科技自立自强

迈出坚实步伐。

第一部分将教育、科技、人才工作取得的成就

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(三)我国人才工作站在了一个新的历史起点上

十年来，我国已经拥有一支规模宏大、素质优良、结构不断优化、作用日益突出的人才队伍。

2.培养了数以亿计的高层次专门人才和高素质技术技能人才

3.劳动年龄人口平均受教育年限不断提高

1.人才队伍快速壮大

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对教育、科技、人才

三位一体的新定位

教育是立国之本、强国之基，离开了教育，科技发展与人才培养便成了

无源之水和无本之木。

科学技术是第一生产力，也是国家综合实力的重要体现。

人才是第一资源、创新是第一动力，培养创新型人才是国家、民族长远

发展的大计。

将教育、科技、人才并列，共同构成全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑，

目的在于从顶层设计上明确三者之间的关系，将三者放置到社会主义现代化国家建设的全局予以考虑。我们必须深刻理解这一新定位，把教育、科技、人才工作摆在更加突出的位置。

第一部分对教育、科技、人才“三位一体”的新定位

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1.教育是基础和先导

2.科技是关键

3.人才是根本

(一)教育、科技、人才三位一体的新定位

第一部分对教育、科技、人才三位一体的新定位

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(二)对加快建设高质量教育体系的新要求

高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。党的二十大报告再次强调加快建设

高质量教育体系”,对新征程上我国教育高质量发展提出了明确要求。

1.坚持用高质量统筹各级各类教育发展

高质量发展是时代主题，也是教育发展的必然要求

2.大力发展素质教育，提高国民整体素质

从某种意义上来说，人才培养，就是人的素质培养

3.持续推进教育公平，提升人民对教育的满意度

教育公平是社会公平的基础

1.完善科技创新体系

围绕完善科技创新体系，党的二十大报告提出了健全新型举国体制、强化国家战略科技力量、优

化配置创新资源、提升国家创新体系整体效能、形成具有全球竞争力的开放创新生态等具体要求。

2.加快实施创新驱动发展战略

党的二十大报告提出加快实施创新驱动发展战略，反映了党和国家事业发展对科技创新的重大急

迫需求。因此，必须坚持创新是第一动力，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位。

(三)对科技创新的新要求

全面建设社会主义现代化国家，最重要、最核心的就是科技创新。党的二十大报告提出“完善

科技创新体系”“加快实施创新驱动发展战略”,并对科技创新的领导体制、重点领域、平台建设、运行机制、评价机制、创新生态等作了系统阐述，为新征程上我国科技创新发展指明了方向。

对教育、科技、人才“三位一体”的新定位

第一部分

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(四)对新时代人才培养的新要求

党的二十大报告提出：“我