近5年新课标全国高考生物试题特点分析.pdf

近5年新课标全国高考生物试题特点分析

一、总体特点：理综生物试题共有6道单项选择题，4道必做非选择题，2道选

做非选择题，共12道题目，总分值90分。试题覆盖了《考试说明》要求中必考

内容的15个主题，涉及到三个必修模块中的40多个具体知识点；覆盖了选考-1

和选考-3内容的各3个主题。试题突出对生物学主干知识的考查，注重考查《考

试说明》中Ⅱ类要求内容的基础知识。

《考试说明》中生物学科的能力要求包括理解能力、实验与探究能力、获取

信息的能力和综合运用能力4个方面。理解能力是最基本的能力。12道题目都

考查了对相应知识要点的理解及对知识间内在联系把握的能力，是对理解能力目

标（1）的考查；实验与探究能力是体现生物学科素养的能力。突出对实验能力

的考查是2014年生物试题最为显著的特色。实验与探究能力的4个目标，试题

考查到了3个；获取信息的能力是较高层次的能力目标要求。第3、5、6、26、

27、28、35、36题的试题情境主要以示意图、坐标图或过程图的方式呈现，考

查从所给材料中鉴别、选择相关生物学信息，并运用这些信息，结合知识解决相

关生物学问题的能力，是对获取信息的能力目标（1）的考查；综合运用能力是

最高层次的能力目标要求。第27题考查利用种群数量变化的知识解决持续利用

海洋生物资源的相关问题。第35题考查利用生物技术解决玉米深加工生产中的

相关问题。两题都考查学生联系实际，综合运用所学知识解决生产中的一些生物

学问题的能力；试题设计巧妙新颖。如第3题以动物神经系统正常发育过程中神

经细胞数量变化的调节示意图为情景考查对细胞凋亡、神经调节、免疫调节的理

解，设计巧妙新颖。

1、风格稳中有变，11年必修一比例大、12年必修三比例大。

2、注重基础知识、核心知识的考查。

3、加强对教材中的经典实验、以及探究实验的考查。

二、选择题特点：

1.总数量：6道选择题（36分）

2.常考点：酶、光合作用、细胞呼吸、遗传、跨膜运输、植物生命活动的

调节、生态系统

3.必考点：细胞、动物生命活动的调节

4.图形图表题数量：10-14年依次为0、1、1、2、2道

5.实验题数量：10-14年依次为1、0、1、5、1道

6.选修比例：0

三、非选择题特点：

1.总数量：，4道必做非选择题（39分）,2道选作非选择题（15分，选修

一、选修三各一题）

2.常考点：光合作用，细胞呼吸，动物生命活动的调节，植物生命活动的

调节，种群，生态系统，植物有效成分的提取，微生物，基因工程、细胞工程等

3.必考点：遗传

4.图形图表题数量：10-14年依次为2、5、4、2、3道

5.实验题数量：10-14年依次为2、2、3、2、4道

6.选修比例：17%

四、五年考点对比

10年11年12年13年14年

1细胞结构、类红细胞的结构特点基因的表达基因的表达及蛋基因突变应该

型，生物膜，细及渗透作用白质合成过程检测DNA的碱

胞周期基序列

2细胞呼吸作用酶细胞的癌变动作电位的产生光合作用

中物质和能量

变化过程

3质壁分离复原矿质元素与光合作动物的渗透压调实验：有丝分裂细胞呼吸作用

和RNA和脂肪检用关系节中物质和能量

验实验选材变化过程

4血红蛋白含量跨膜运输神经调节光合作用中CO2动物生命活动

与水中的氧和