浙美版美术二年级下册《美丽的丝巾》教学设计.docx

美丽的丝巾

教学目标：

了解丝巾美的特点，懂得其装饰作用，了解折染的基础知识。

掌握基本的折染纸法，提高学生的配色和染色能力。

感受染色“丝”巾之美，培养学生美化生活的习惯和热爱生活的情感。

2.重点、难点。

重点：学习“丝”巾染色的多种方法。难点：“丝”巾染色方法的多样化。

课前准备

（学生）收集身边的丝巾，查阅丝巾的图片、文字资料,准备水彩或水粉颜料、宣纸或其他吸水性强的纸

（教师）多媒体课件、染料、布料教学过程

1.感受丝巾之美。

请一组学生随着音乐展示自己收集到的丝巾（或系于颈，或包于头，或披于肩，或缠于腰，或作手提袋）。

提问：喜欢这些丝巾吗？为什么？这些丝巾为什么这么漂亮？2.欣赏观察，审美体验。

请学生拿出自带的丝巾，介绍其特点。（如色彩、图案等。）

提问：你了解丝巾吗？学生交流丝巾相关的常识。3.尝试折染法制作“丝”巾。

按照书上的折法练习折染。（可单色，也可双色或多色。）

讨论：还有哪些折法？学生之间相互介绍自己折染“丝”巾的心得。纸的折法

纸的折法有：井字折、米字折、辐射折、自由折、六折法。

小组讨论：除了折染法，还可以用哪些方法来制作“丝”巾？

教师演示其他染法：滴色法、泼色法、揉纸法、扎染法等。染纸方法

染纸方法有：蘸染、点染、晕染、井字染、米字染、辐射染、浸染。

学生用新的染色方法制作“丝”巾，教师巡视指导。4.学习拓展。

学生用自己染制的“丝”巾装扮自己或同学。5.体验成功。

以小组为单位，伴随音乐，用自己设计的“丝”巾轮流表演。