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教师解放思想,真抓实干征文

解放思想，真抓实干自开展“解放思想，落实科学发展观”教育

活动以来，通过多种形式的学习讨论，我充分认识到，开展这次教育

活动，是立足当前实际，着眼长远发展，从战略和全局的高度作出的

一项重要部署，对于推动本地区本单位在新的起点上实现新发展，新

跨越，意义重大。下面，就本人在学习中的几点体会作一粗浅阐述：

解放思想是指从落后的传统观念和僵化的教条的束缚中解放出来。在

我国社会主义初级阶段，主要是指从对马克思主义的某些原则、某些

本本的教条式理解中解放出来；从对社会主义的一些不科学、不全面

甚至扭曲的认识中解放出来；从那些超越社会主义初级阶段的不正确

思想中解放出来；从我们一些领导干部的思维定式中解放出来。客观

世界不断发展，实践不断发展，认识不断发展。解放思想必须要使人

的认识不断随客观世界和实践的发展而发展。回顾历史，我党历来坚

持解放思想，改进作风。没有解放思想、实事求是的优良传统，就没

有马克思列宁主义，就没有毛泽东思想，就没有邓小平理论，也不会

有“三个代表”重要思想。马克思主义教导我们要独立思考，对任何

问题都要勇于问个为什么，要大胆突破僵化思想的束缚，不唯书、不

唯上、只唯实等等。改革开放以来，我国社会主义现代化事业的每一

步发展都离不开思想的解放，正是由于一次次思想的解放，一遍遍的

总结反思、一个个禁区的冲破、一种种束缚的解脱，才使全党的思想

与时俱进，使生产力快速发展，使我国的经济和社会不断进步。推进

中国特色社会主义事业的发展，离不开解放思想；搞好本单位、本地

区、本部门的改革与发展，同样离不开解放思想。解放思想，关键在

人，首先在领导干部。因此，领导干部要在实际工作中在把握原则、

遵纪守法的同时，做解放思想干事创业的时代先锋，从以下几方面做

好表率：首先要敢为人先，敢冒风险。领导干部是决策者，患得患失，

怕这怕那，不敢去试去闯，担心失去名利、权位，是思想不解放的突

出表现。因此，解放思想就要求领导干部要始终保持一种开拓的精神，

创新的锐气和敢闯敢试的勇气；争当创新的开路先锋，不怕冒险，不

怕担担子；紧跟时代，勇立潮头，大胆创新，敢为人先。当然，一些

改革创新举措很容易引起内部的争论，遭到社会的非议，一旦出现争

来争去的局面，往往时间在争论中溜走，机遇在争论中丧失，差距在

争论中拉大。因此，对实践中采取的新举措要热忱鼓励而不评头论足，

对在探索中出现的某些问题，要热情帮助而不简单批评。要以敏锐的

眼光观察新事物，以科学的方法分析新情况，以谦虚的态度学习新经

验，以创新的精神解决新问题。我们东莞改革开放30年来所取得的

成就就充分证明了这一点，正是由于我们的领导决策者们敢想敢干，

带领全市人民凭着“敢为天下先”的精神，从引进全国第一家“三来

一补”企业开始，不怕冒险、敢吃螃蟹、敢创敢试，克服前进路上的

各种困难，将我市从一个落后的农业县建设成为一座响誉国内外的现

代制造业名城。其次要转变思维方式。领导干部有自信有勇气是必要

的，但还要勤于思考、善于思考，优势中找不足、劣势中找长处、发

现优势。