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天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》

国家开放大学《大学语文》形考任务试题

第一次形成性考核任务

题目1:《史记》

题目2:《左传》

题目3:艾青

题目4:《牛棚杂记》

题目5:茨威格

题目6:孙武

孙子武者,齐人也。以兵法见于吴王阖庐。阖庐曰:“子之十三篇,吾尽观之矣,可以小试

勒兵乎?”对曰:“可。”阖庐曰:“可试以妇人乎?”曰:“可。”于是许之,出宫中美

女,得百八十人。孙子分为二队,以王之宠姬二人各为队长,皆令持戟。令之曰:“汝知而

心与左右手背乎?”妇人曰:“知之。”孙子曰:“前,则视心;左,视左手;右,视右手;

后,即视背。”妇人曰:“诺。”约束既布,乃设忉钺,即三令五申之。于是鼓之右,妇人

大笑。孙子曰:“约束不明,申令不熟,将之罪也。”复三令五申而鼓之左,妇人复大笑。

孙子曰:“约束不明,申令不熟,将之罪也;既已明而不如法者,吏士之罪也。”乃欲斩左

右队长。吴王从台上观,见且斩爱姬,大骇。趣使使下令曰:“寡人已知将军能用兵矣。寡

人非此二姬,食不甘味,愿勿斩也。”孙子曰:“臣既已受命为将,将在军,君命有所不

受。”遂斩队长二人以徇。用其次为队长,于是复鼓之。妇人左右前后跪起皆中规矩绳墨,

无敢出声。于是孙子使使报王曰:“兵既整齐,王可试下观之,唯王所欲用之,虽赴水火犹

可也。”吴王曰:“将军罢休就舍,寡人不愿下观。”孙子曰:“王徒好其言,不能用其

实。”于是阖庐知孙子能用兵,卒以为将。西破强楚,入郢;北威齐、晋,显名诸侯;孙子

与有力焉。

题目6:《论毅力》梁启超

盖人生历程,大抵逆境居十六七,顺境亦居十三四,而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之

大小,必有数次乃至十数次之阻力,其阻力虽或大或小,而要之必无可逃避者也。其在志力

薄弱之士,始固曰吾欲云云,吾欲云云,其意以为天下事固易易也,及骤尝焉而阻力猝来,

颓然丧矣;其弱者,乘一时之意气,透过此第一关,遇再挫而退;稍强者,遇三四挫而退;

更稍强者,遇五六挫而退;其事愈大者,其遇挫愈多;其不退也愈难,非至强之人,未有能

善于其终者也。

第二次形成性考核任务

《宣州谢楼送别校书叔云》

《秋兴》(八首选一)

《摸鱼儿》

自命题,写一个自己最熟悉的人

要求:1.力求让环境描写成为人物性格形成和发展的依据2.要有细节和心里描写3.不少于

勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——刘备

其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。——《论语》

800字

以“我所熟悉的一条河/街”为题,写一篇散文

要求:1.要有真情实感2.和自己生命联系亲密的3.不少于800字

以“什么是成功和失败”作一篇议论文

要求:1.写一篇议论文2.夹叙夹议,言之有物。切忌空泛而论。3.不少于800字。

第三次形成性考核任务

一、翻译(本题50分)

将下面这段文字译成现代汉语。

要求:语意错误每处扣1分,扣完为止。

《左忠毅公逸事》第二段

及左公下厂狱,史朝夕狱门外。逆阉防伺甚严,虽家仆不得近。久之,闻左公被炮烙,旦夕

且死。持五十金,涕泣谋于禁卒。卒感焉。一日,使史更敝衣草屦,背筐,手长馋,为除不

洁者,引入,微指左公处。则席地倚墙而坐,面额焦烂不可辨,左膝以下,筋骨尽脱矣,史

前跪,抱公膝而呜咽。公辨其声而目不可开,乃奋臂以指拨眦,目光如炬,怒曰:“庸奴!

此何地也?而汝来前!国家之事糜烂至此。老夫已矣,汝复轻身而昧大义,天下事谁可支柱者!

不速去,无俟奸人构陷,吾今即捕杀汝!”因摸地上刑械,作投击势。史噤不敢发声,趋而

出。后常流涕述其事以语人,曰:“吾师肺肝,皆铁所铸造也!”

摸鱼儿·更能消,

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