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“我喜爱的科学家”读书演讲系列活动方案(精选5篇)
第一篇:“我喜爱的科学家”读书演讲系列活动方案
“我喜爱的科学家”读书演讲系列活动方案
为加强青少年思想道德教育,用健康的书籍占领学生的阅读空间,引导学生热爱科学、热爱学习,同时对学生进行理想启蒙,培养学生的综合素质和能力,特在我校七、八年级学生中开展“我喜爱的科学家”读书演讲系列活动。现将有关事项通知如下:
一、活动组织
此次活动由学校政教室主办,学校团支部、语文教研组协办,七、八年级各班主任大力协助。
二、主要活动步骤和内容1、9月—10月上旬:阅读一本关于科学家的故事的书籍
读书是这次活动的核心部分。各班要组织学生利用课内阅读课、课外时间、节假日班团活动等时间,认真阅读有关古今中外科学家的传记、故事读本,各班可以到图书室集体借书,也可要求学生自由借阅,但必须人手一本书。2、10月下旬:各班组织召开主题班会,完成两项工作:一是组织学生撰写读书心得体会,形成书面的演讲稿。二是分班进行人人参与的演讲比赛,各班推选出3—5名参加校级比赛的选手。3、11月上旬:开展优秀征文评比和校级演讲比赛
根据读书内容,结合“我喜爱的科学家”活动主题由班主任、语文老师广泛组织学生写作征文(也可以将演讲稿整理成征文),由各年级语文备课组对学生征文进行评比,各年级评选一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。并对好的征文进行张贴展示。
政教室组织七、八年级同学进行“我喜爱的科学家”演讲比赛
三、演讲比赛具体办法
1、演讲比赛评委:曹小玲、周云波、陈华、郑芳、向定和、徐光国、程华
2、演讲比赛评分细则:
①演讲内容:主题鲜明,条理清晰,事例生动,感受或体会真实深刻。文字简练流畅,具有较强的思想性(30分)
②语言表达:准备充分,能够做到脱稿演讲。语言流畅,普通话标准,富有感染力。语言技巧处理得当,语速恰当,语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化,能熟练表达所演讲的内容(30分)
③形象风度:演讲者精神饱满,能较好地运用姿态、动作、手势、表情,表达对演讲稿的理解。(15分)
④综合印象:演讲者着装朴素端庄大方,举止自然得体,有风度,富有艺术感染力。(5分)
⑤会场效果:演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力,能较好地与听众感情融合在一起,营造良好的演讲效果;演讲时间控制在5分钟之内。(15分)
满分为100分,评委打分后去掉一个最高分和一个最低分,汇总后取平均分,精确到小数点后两位,若出现同分,则精确到后三位,依此类推。
3、演讲比赛设奖办法:
分年级进行评奖,各年级从高分到低分依次取一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
荷花镇中学政教室2013年9月
第二篇:读书系列活动方案
南京理工大学泰州科技学院经济管理学院
读书节活动
策划书经济管理学院学生会
一、活动目标:
以读书长知识,以读书增智慧,以读书促养成,以读书树理想,以读书育人格,形成“人人爱读书,读书来育人”的校园读书氛围,使“读书节”活动成为学院特色发展的基础工程。让同学们从活动中学习知识,增长见闻。
二、活动主题
润泽经典,濡养心灵
三、活动时间
2010年3月24日至11月22日
四、活动内容
A、推荐书目
B、知识竞赛
C、读书经验交流会
五、活动安排
经管院推荐书目:
时间:3月24日
在学院橱窗张贴读书节宣传海报及由各个专业老师推荐的《经济管理学院学生读书书目》。
读书节标语如下:书籍点亮人生,书香洋溢校园;浓郁读书风尚,丰富心灵世界;建设校园文化,弘扬时代新风;点燃读书激情,共建书香校园;读书,让我们更充实;精读一本好书,点亮一盏心灯;读书、品味、创新;读书好,好读书,读好书;与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵;读书,为精神打底,读书,为人生奠基;读书、明理、成才,等等。
学院推荐书目:4月22日
读者服务:大学生阅读推荐书目
大学生读书协会:4月23日-5月21日
每班推荐至少2名作为首批会员,详细情况请查阅上述网址
“经典品读”征文比赛
时间:4月23日是-10月17日
内容:根据图书馆提供的推荐书目创作读书心得。
1.图书馆收稿:9月10日-10月10日
2.组织评选:10月11日-10月30日
评选方法:一等奖3名、二等奖10名、三等奖15名。奖品:书籍
诗文朗诵比赛
时间:5月18日19:00
活动地点:学院报告厅或大教室
内容:每个系推选2-3名选手,配乐自备,每人限时5分钟评选方法:一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
“推荐书目”书签设计大赛
时间:4月23日-5月23日
内容:以图书馆推荐书目为内容进行书签设计,要求材质为纸质,式样、尺寸不限,可一套多枚,我院推2-3套交学工处。
评选方法:优秀作品3件
校园“读书之星”评选
时间:4月23日-11月18日
内容:图书馆从汇文系统中统计出
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