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丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

《动物王国开大会》观课报告

《动物王国开大会》是部编版一年级下册第七单元的一篇课

文。这是一篇童话，课文主要讲了动物王国要开大会，老虎让狗

熊通知，狗熊在狐狸、大灰狼、梅花鹿的提醒下，一次又一次才

把通知说清楚。通过狗熊四次播报通知，让学生明白发布通知时

要把重要的内容说清楚、说完整，故事情节生动有趣。

张老师设计了故事导入、精读感悟，重点突破、分角色朗读、

总结收获，梳理板书、当堂检测等几个环节。很好的体现了课表

精神，“让学生能有感情地朗读课文并感受阅读的乐趣。”让学

生自读、互读，力求在读中感悟，以读促进理解。根据童话的特

点，借助课文插图、多媒体课件，以及丰富多彩的学习活动使学

生读童话品童话演童话中感悟语言的魅力，了解说

话的要领，明确通知的要素。

成功之处：《动物王国开大会》选自部编版一年级语文下册，

是一篇童话故事，故事情节生动有趣。全文篇幅很长，共有18

个自然段，对于一年级的孩子来说，第一次接触这么长的课文，

学习起来是有较大难度的。张老师打破常规教学方法，引导孩子

们轻松学习本文。采用读思结合的策略，借助多媒体教学手段，

激发学生的学习兴趣。同时，注重低年级教学中阅读能力的培养

多种策略，训练语言。本文是一篇蕴含语言训练的童话故事，因

此，在教学过程中，采用看插图读故事的方法训练学生的观察与

朗读能力；提炼语言，分析狗熊发布的四次通知，发现语言表达

的技巧；围绕通知，展开活动，使学生在补充语言和分析提炼通

知中的有效信息的过程中了解通知的要领；最后通过表演故事，

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

达到训练语言，提升语文综合能力的目的。这样，让学生在轻松

愉快的氛围中获得新知。

不足之处：接受能力低的学生在课堂学习中回答交流缺乏积

极性，未能实现在课堂中的主体地位。

改进措施：在完成识字、读书基本任务的基础上，引导学生

语言实践活动。通过说话练习，鼓励学生运用课文的句式说句子，

从而使学生体会到学习语言、运用语言的乐趣，增强学生的成就

感，调动他们学习语文的积极性。将长文中的重要信息理出，引

导学生反复感知，不但大大地降低了学习难度，还突出了教学重

点，突破了教学难点。

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》