初中英语游戏教学设计.pdfVIP

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

初中英语游戏教课方案

1、抢读单词

这是训练学生从认读单词能力的游戏，教师将全班分红假定干小组，而后逐个出示

一些单词卡片或图片，学生们举手抢答，教师让最初举手的学生读出该单词并说出其

中的意思，或将图片上的单词读出来拼出来，读对说对拼对的给该组记10分，得分最多的组

为优越。

2、看图猜词

教师先出示一些单词的图片，而后收起来，请一名学生到前面猜，猜的学生面对全班，再

请另一名学生上前站在他身后，抽出一张图片高举在手中。猜的学生能够问全班：

“Isitaplan(ship,bike)?〞等，全班学生答：“Yes.〞或“No.〞猜对后能够换另一位学生

持续猜。

3、看图写单词

这是让学生们复习学过单词的游戏，教师预先把需复习的20个单词用简笔划画在

小黑板上或大白纸上，先不要让学生们看见，而后将全班按前后左右四人一组分红假

定干小组。比赛开始，教师将小黑板或白纸挂起来，让学生们看一分钟，而后收起来，

再给学生们两分钟时间将看到的单词写出来，写得最多最正确的组获胜。

4、同样词首单词拼读赛

将全班分红假定干小组，教师说一个字母(如：D)，第一组的第一名学生立刻站起来，

说出并拼出三个(也能够是五个或十个，视学生词汇量的多少而定)以字母D打头的单

词，如：desk,dog,door等，念不出或念错要扣分，这位学生说完后，教师念另一个字

母，由第二组的第一名学生说。这样挨次进行下去，最后看哪组得人最多为胜，做这

个游戏时，也能够让两组的学生轮番说字母(如由第一组的第一名学生说字母，由第二

组的第一名学生答)这样就成了抗衡赛，注意不要说Q，X，Z等字母。

5、拼单词抗衡赛

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》

将全班分红假定干小组，抗衡赛在两个小组中进行，在教师宣告游戏开始后，第一

组的第一名学生立刻用中文说出一个单词(如：自行车)，第一组的第二名学生应立刻将

这个单词说出来，说错或不可以快速说出单词的记负分，最后哪组扣分最少为优越。

6.缺了什么

这是训练学生记忆力的英语游戏。教师出示一些实物，放在讲台上，让上来猜的学

生先看半分钟，而后背向讲台面向学生站立，再让另一位学生上来取走同样东西。

而后说：“PeaseguessWhatismissing?〞猜的学生要在10秒钟内用英语把缺的东西说

出来。

7、找对子

教师将20个单词的图片贴在黑板上，此外将20张对应的单词卡扣着放在讲台上，

而后让参赛的两组学生逐个上来抽卡片，抽出卡片后先要举给学生们看，而后把黑板

上相应的图摘下来并将单词读出来，找对读对的得2分，找对读错给1分，找错了的

不得分，卡片所有抽完后，得分多的为优越。

8、摸鼻子

这是训练学生听单词并快速作出反应的游戏，在学了单词

nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等单词后，教师可快速说出这些单词，学生听到指

令便用手触摸这个部位，最快最准的获胜，当学生做得特别熟习后，还能够增添难度，

可要修业生听到哪个单词不准摸哪个部位，如教师说“nose〞，学生不可以够摸鼻子，

但能够摸眼睛，耳朵，嘴等其余部位，这个游戏能够用比赛的形式进行，每组抽一名

学生到前面作动作，做错