部编版一年级语文下册操场上教案完整版.pdfVIP

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》

部编版小学语文一年级下册《操场上》

第一课时教案

教师：赵享

【教材分析】

《操场上》是小学语文课程标准实验教科书年级上册的一篇识字课。

以图文并茂的形式展现学生的丰富多彩的校园生活，引导学生看图识

字学词造句。儿歌描绘了下课后同学们在操场上活动的情景，告诉小

朋友参加体育活动可以使我们的身体更强壮，激发学生参加体育锻炼

的兴趣。

【教学目标】

1.认识“操、场、拔、拍”等12个生字，会写“打、拍、跑、足”

等7个生字，认识“火”1个偏旁。

2.正确、流利、有节奏的朗读课文。读准字音，读好词语。

3.联系生活，理解课文内容，了解课文中的各项体育运动。

4.激发学生产生参加体育锻炼的兴趣，能够说出自己喜欢的体育活

动，培养学生日常锻炼身体的好习惯。

【教学重点】

1.认识12个生字，会写7个生字，认识“火”1个偏旁。

2.读准字音，读好词语，读熟课文。

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

【教学难点】

1.理解课文内容，能够说出自己喜欢的体育活动。

2.激发学生产生参加体育锻炼的兴趣，培养学生日常锻炼身体的好

习惯。

【课时安排】2课时

【课前准备】

1.提前录制学生日常在操场的活动视频（主要以体育活动为主），将

微视频作为课堂导入，实现课堂的“翻转”。

2.准备与本课相关的文字、图片和资料的PPT。

【教学过程】

第一课时

一.视频导入，“翻转”课堂

1.播放学生们日常在操场上活动的视频，激起学生上课兴趣，引

出主题（教师板书“操场上”）。

2.师：同学们，发现了吗，刚刚视频中的人儿就是你们自己，你

们喜欢在操场上活动吗？（喜欢）那你们来说说你们在操场上做过哪

些活动？（指名回答）看来同学们特别喜欢在操场上活动。其实呀，

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

和你们一样喜欢在操场上活动的小朋友可多了！而且他们的活动还多

彩多样呢！不信？现在就请同学们和我一起去操场上看看吧！出示《操

场上》PPT。

二.

初读课文，学习生字

1.教师出示课文，教师范读，学生仔细听读。

2.学生自由朗读课文，把课文读通读顺。

3.教师出示生字，学习生字。

（1）课件中有六个生字宝宝，没有标拼音，请同学们猜着读一读。

(2)教师及时纠正，学生借助拼音，自主认读。

(3)教师逐一出示生字，讲解生字，说清笔顺，请学生笔顺书空，根

据生字请学生自主组词并造句。

(4)学生齐读生字，点名挑战抽读生字，学生书上生字描红。

三.

整体感知，学习词语

1.教师出示课件，学生通过动态图片猜一猜体育活动。

（1）课件逐个出示词语让生认读，开火车检查词语认读情况。

（2）师：课件上的词语你们都认识了，也发现这就是书上原文内容，

那么这几个词有什么共同特点呢？

2.学生总结词语中的“打、拔、拍