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四年级科学上册《力与运动》试题
班级考号姓名总分
一、填空题
1、力可以改变物体运动的状态、_______与______。
2、拉力大,小车前进_______;拉力小,小车前进______。
3、水具有_______,能使得潜艇浮出水面。
4、磁力能改变钢珠的运动______。
二、判断题,对的打√,错的打×。
1、压缩空气有弹性,可使皮球弹起来。()
2、对于同一辆汽车来说,载重越少,速度越快。()
3、车轮的数量越多,小车运动越快。()
4、在实验中,确定起点和终点判断小车行驶的快慢。()
5、飞机的起飞、轮船的起航和风车的转动都离不开力。()
6、垫圈加的越多,拉力越大,小车速度越快。()
三、选择题,将正确的序号填写在()内。
1、风车转动起来与()有关。
A、摩擦力B、风力C、磁力
2、汽车运动快慢与()无关。
A、拉力大小B、载重多少C、车轮多少
3、以下事例中可以说明力能改变物体运动状态的是()
A
B
C
4、下面事例中与摩擦力有关的是()
A、运动中的自行车停下来B、风车转动起来C、磁力小车拐弯
3
5、如图所示,苹果落地所受到的力是()
A、重力B、拉力C、磁力
6、在研究拉力大小与小车的运动的实验中,要保持不变的一个因素是()
A、从起点到终点的距离
B、从起点到终点的时间
C、增加垫圈的个数
7、小车5秒钟行驶50厘米,要让小车5秒行驶60厘米,下列方法可行的是()
A、用更大的拉力
B、用更小的拉力
C、增加重量
四、连线题:将事例与相关的力连线
小球漂在水面上
行驶的汽车停下
跳蹦蹦床
磁力
风力
弹力
摩擦力
浮力
杨柳飘飘
悬浮列车
五、实验探究题:研究拉力大小与小车运动的关系
1、我的猜测:垫圈数量越多,拉力就越(),小车行驶的速度越()。
2、我的方法:成倍增加垫圏,观察小车运动的快慢的变化记录,并完成平均数
计算。
3、得出结论:__________________________________________________。
3
附:参考答案
一、填空题
1、快慢方向
2、快慢
3、浮力
4、方向
二、判断题
1、√2、√3、×4、√5、√6、√
三、选择题
1、B2、C3、C4、A5、A6、A7、A
四、连线题
小球漂在水面上
行驶的汽车停下
跳蹦蹦床
磁力
风力
弹力
摩擦力
浮力
杨柳飘飘
悬浮列车
五、实验探究题
1、多快
2、1795
3、同一辆小缆车的绳子上挂的重物越重,小车的运动速度就越快。
3
5、如图所示,苹果落地所受到的力是()
A、重力B、拉力C、磁力
6、在研究拉力大小与小车的运动的实验中,要保持不变的一个因素是()
A、从起点到终点的距离
B、从起点到终点的时间
C、增加垫圈的个数
7、小车5秒钟行驶50厘米,要让小车5秒行驶60厘米,下列方法可行的是()
A、用更大的拉力
B、用更小的拉力
C、增加重量
四、连线题:将事例与相关的力连线
小球漂在水面上
行驶的汽车停下
跳蹦蹦床
磁力
风力
弹力
摩擦力
浮力
杨柳飘飘
悬浮列车
五、实验探究题:研究拉力大小与小车运动的关系
1、我的猜测:垫圈数量越多,拉力就越(),小车行驶的速度越()。
2、我的方法:成倍增加垫圏,观察小车运动的快慢的变化记录,并完成平均数
计算。
3、得出结论:__________________________________________________。
3
附:参考答案
一、填空题
1、快慢方向
2、快慢
3、浮力
4、方向
二、判断题
1、√2、√3、×4、√5、√6、√
三、选择题
1、B2、C3、C4、A5、A6、A7、A
四、连线题
小球漂在水面上
行驶的汽车停下
跳蹦蹦床
磁力
风力
弹力
摩擦力
浮力
杨柳飘飘
悬浮列车
五、实验探究题
1、多快
2、1795
3、同一辆小缆车的绳子上挂的重物越重,小车的运动速度就越快。
3
5、如图所示,苹果落地所受到的力是()
A、重力B、拉力C、磁力
6、在研究拉力大小与小车的运动的实验中,要保持不变的一个因素是()
A、从起点到终点的距离
B、从起点到终点的时间
C、增加垫圈的个数
7、小车5秒钟行驶50厘米,要让小车5秒行驶60厘米,下列方法可行的是()
A、用更大的拉力
B、用更小的拉力
C、增加重量
四、连线题:将事例与相关的力连线
小球漂在水面上
行驶的汽车停下
跳蹦蹦床
磁力
风力
弹力
摩擦力
浮力
杨柳飘飘
悬浮列车
五、实验探究题:研究拉力大小与小车运动的关系
1、我的猜测:垫圈数量越多,拉力就越(),小车行驶的速度越()。
2、我的方法:成倍增加垫圏,观察小
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