小学科学教科课标版(新)五年级下册(2019)-第1课-温度和水的变化-公开课.pptx

第1课温度和水的变化

主讲:朱清源

洞头区实验小学

请仔细观察这张图片，你看到了水吗？

图片中的水以哪些形态存在？

水

冰

水蒸气

水

冰

水蒸气

在自然界中，水的三种形态是可以互相转换的。

温度

回顾：水的温度变化时，会发生什么变化？

水

受热

沸腾

受冷

结冰

整理：水结冰的温度是多少？水沸腾的温度又是多少？

0℃

100℃

聚焦：加热水时，它的形态又会发生什么变化？

水—加热到100℃（沸腾）—水蒸气

停止加热还会沸腾吗？

继续加热呢？

探索：观察水加热过程中的变化现象

1.在烧杯中加入一些清水，放在酒精灯上加热。

2.测量加热过程中水的温度变化。

3.待水沸腾时，撤走酒精灯（停止给水加热），测量水的温度变化。

4.静置一段时间后，再次给水加热至沸腾，并保持对沸水的持续加热，观测、记录水和温度的变化。

实验要求

轻声

交流

分工

合作

及时

记录

规范实验

注意安全

水在100℃左右沸腾了，可是刚撤掉酒精灯，水的温度还是100℃，但却没有继续沸腾了，水沸腾现象跟什么有关？

只有提供热量，水才会沸腾。

当我们给水持续加热，100℃时水沸腾了，但水的温度并没有再上升，水的形态开始发生变化，这又是为什么？

水变成水蒸气，需要吸收更多的热量，所以温度不变。

确实会发生：水—加热到100℃（沸腾）—水蒸气。

拓展：在水结成冰和冰融化成水的过程中，热量是否产生了影响呢？

谢谢大家！

录制:朱清源

时间：2022.08.28