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北师大版生物学七年级上册单元复习提纲

第1章生命的世界

1.生物家族包括原生生物、植物、动物、真菌、细菌、病毒

2.生物圈包括:大气圈的下层、整个水圈、岩石圈的上层

3.生物的多样性包括:物种多样性、遗传多样性(也叫基因多样性)、生态系统多样性

生物圈是地球上最大的生态系统。

生态系统由生物和环境共同组成

常见的生态系统:一片森林、一个池塘、一块草地、一块农田、一条河、一个校园、一座

城市

一棵桃树、一群鱼等不是一个生态系统。

4.生物的特征

应激性:如朵朵葵花向太阳、一滴糖水会招来蚂蚁、含羞草的叶片受到触动时会下垂、

吃话梅分泌唾液

“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”

生长:一粒种子萌发长成幼苗、一株幼苗长成一棵大树

繁殖:如蜻蜓点水、母鸡下蛋、孔雀开屏、植物开花结果

新陈代谢(生物的最基本特征)如:植物光合作用、落叶、运动后出汗、呼吸、排尿

5、生态因素:环境中影响生物形态、生理、分布的各种因素。

非生物因素:阳光、空气、水分、土壤、温度、湿度

同种生物间的关系:互助(如“企鹅喂食、蚂蚁共同搬运食物)、斗争(如

梅花鹿求偶争斗)

生物因素:

不同种生物间的关系:互惠互利(如:海葵和蟹、白蚁和鞭毛虫、豆科植

物和根瘤菌)、捕食(如:兔子吃草、狮子捕食斑

马)、寄生(如:蛔虫和人)、竞争(如:水稻和

杂草、大小两种草履虫的竞争)

6、生物适应环境的方式:拟态(如:竹节虫、枯叶蝶)、保护色(如:蜥蜴和北极熊的体色)、

警戒色(如:毒

箭蛙、胡蜂、夹竹桃)

7、生物适应环境的例子:鸟类有适于飞翔的翅膀、北极熊的皮下脂肪很厚、仙人掌的叶子特

化成刺

8、生物影响环境的例子:蚯蚓改良土壤;森林净化空气、调节气候;蝗虫啃食庄稼;蚊蝇传

播疾病;大树底下好乘凉;千里之堤毁于蚁穴。

9、生物在适应环境的同时,也在不断的影响和改变环境;环境也能影响生物。

10、生物与环境是统一的有机整体,保护环境就是保护人类自身。

第2章探索生命

1、拉马克――首次提出“生物学”

林奈――“分类学之父”

分类单位:界、门、纲、目、科、属、种(分类单位由大到小,共同特征由少到多)

达尔文――生物进化论和物种起源

哈维(较早运用实验方法的科学家)――血液循环

沃森和克里克(现代分子生物学奠基人)――DNA分子双螺旋结构

2、生物学的研究对象:生命现象

3、生物科学是自然科学中的一门基础科学,它是研究生物的形态、结构、分类、生理、遗传

和变异、进化、生态的科学。

4、生物学常用的研究方法:实验法(最重要的方法)、观察法、调查法、比较法、文献法

5、实验法研究的一般步骤:

①发现并提出问题②收集与问题相关的信息③作出假设④设计实验方案

⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论

第3章细胞

1、除病毒以外的绝大多数生物都是由细胞构成的,细胞是生命活动的基本单位,细胞是生物

体的结构和功能单位。

2单细胞生物:只有一个细胞组成的生物,也称原生生物。如衣藻、草履虫、变形虫、眼虫

多细胞生物:由许多细胞组成的生物。

3、显微镜的使用

结构:

光学部分:目镜、物镜、遮光器、反光镜(有平面和凹面之分)、

机械部分:镜筒、镜臂、镜柱、镜座

操作步骤:

①取镜安放

②对光:目镜、物镜、反光镜要在同一直线上。用左眼观察

③放置玻片标本

④观察:先用粗准焦螺旋,后用细准焦螺旋(降镜筒---升镜筒---细调)

⑤收放:先提升镜筒,取下玻片标本,将镜头降至最低处,将反光镜放在直立的位置

①显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数

②显微镜下所成的像是倒像。

③显微镜的放大倍数越大,所看到的细胞数目越少,视野越暗。显微镜的放大倍数越小,所看

到的细胞数目越多,视野越亮。

4、实验:观察人和动物细胞的基本结构

操作步骤:擦→滴(生理盐水,作用是保持细胞形态)→刮→涂→盖(盖片时要

防止装片上出现气泡)→染(用碘液,作用是便于观察)→吸

染吸

实验:观察洋葱表皮细胞

操作步骤:擦→滴(清水)→撕→展→盖(盖片时要防止装片上出现气泡)→染

(用碘液,作用是便于观察)→吸

5、植物细胞特有的三个结构:细胞壁、叶绿体、液泡

动物细胞

植物细胞

▲6、细胞结构与其功能

细胞壁:保护和支持细胞

细胞膜:保护细胞,控制物质进出细胞(进行物质交换)

细胞核:细胞生命活动的控制中心、储存遗传物质

细胞质:细胞生命活动的场所

叶绿体:光合作用的场所,合成有机物

线粒体:呼吸作用的场所,分解有机物

液泡:储存糖分、色素等多种物质

7、细胞为什么不能无限变大?(课本53页)

细胞若无限生长时,较大细胞的表面积相对较小,细胞膜将不能保证从外界环境获取足够

的生活物质,较小

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