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幼师实习日记100篇

【篇一：幼师实习周记100篇】

篇一：幼儿园实习周记

实习周记

周次：第一周

时间：9月15—9月21

第一天踏进幼儿园的大门，心里有很多的忐忑不安,不知道迎接我的

将是一种什么样的班级，班级里的老师是不是很和善，小朋友有的

人数会不会很多。因为这次实习的任务十分的艰巨，不仅要学会给

二十多个孩子带班上课，同时还要系统性的搜集自己的论文资料。

这一周即将过去了，所有的疑问都迎刃而解了。迎接我的是一个已

经有7年教龄的黄雯君老师，一个也是有8年教龄的毛淑琳老师，

还有一个也是七年教龄的程老师和中班的24个可爱的小宝贝们。程

妃老师是园区负责人，一个星期带2个半天的班，黄老师是教务主

任，一个星期带3个半天的班，黄老师就负责带5个半天的班。黄

雯君老师是一个积极向上的人，很关注自己的专业成长，黄老师这

学期正想研究结构游戏，恰巧我的毕业论文也是结构游戏，所以我

们就相遇了。黄老师比较注重与幼儿之间的对话，她一直在琢磨这

个问题，并且也在着手收集相关的材料，使自己做得更好。我觉得

我真的很庆幸能够遇到工作这么多年，对幼儿教育还保持高度敏感

性的成长型教师，同时黄老师提出的这个点也引起了我的思考，至

少我跟幼儿对话的时候，我会在意识层面时刻考虑自己的说出去的

话会对幼儿产生的影响。在第一天里，黄老师就给我布置任务了，

让我规划好这三个月实习要完成的实习计划，并就计划可行性进行

探讨，这个实习就不会盲目，同时她也能在了解计划的基础上，更

加积极的配合我，我打心里感谢她！我们还就跟我论文息息相关的

问题—幼儿从小班过渡到中班，进行主题建构游戏时，教师指导方

面应该做些什么，我们两个人一起找资料，然后第二天再一起进行

了讨论，并得到了一个比较满意的答案。与黄老师的交流，让我有

一种相见恨晚的感觉，更加是有一种知己的感觉。毛淑琳老师是一

个特别严谨细心的人，她的职业幸福感很强，她觉得其实当一个幼

儿园老师挺幸福的，如果自己做家庭主妇会感到更加的无聊，并且

你跟孩子亲，孩子也会跟你亲的。我觉得能遇到工作了8年，能保

持职业幸福感也是一件了不起的事。毛老师更加注重幼儿行为习惯

的培养，在带班方面，有自己常年摸索的一套方法，毛老师说她从

小班就开始一直在致力于幼儿的良好习惯培养，她觉得上幼儿园更

好的是让幼儿能够形成良好的习惯。作为一个实习老师，幼儿可能

会觉得我呆不长时间又走了，他们在某种程度欺负实习老师。在我

到班上的第一天对我的态度，毛老师就将我隆重的介绍给幼儿，并

且在各个方面都帮助我树立威信。在第一天中，我认识了最快吃完

饭的十名幼儿，幼儿觉得能让新老师认识是一件非常自豪的事，其

他幼儿也会偷偷的把他们的名字告诉我，第二天我就认识了所有幼

儿的名字。程老师是我们学校06年毕业的本科生，她是幼儿园已经

是园区负责人，程老师也比较忙，在班级的时间也比较少，但是程

老师在集体教学是一把手，有很多值得我学习的地方。

第一个星期过去了，我在班级也慢慢的适应了，老师在集体教学的

时候，我认真听课及时做笔记，在游戏的时候我也在跟幼儿一起做

游戏。第一天在离园的时候有2个幼儿跟我说再见，我可开心了，

第二天就有7、8个幼儿在离园的时候我说再见，到了第四天基本所

有的幼儿就会跟我说再见，这真是一个令人欣喜的一件事情啊！

周次：第二周

时间：9.22-9.25

这一周的中，我跟孩子们更加熟悉了，也加深的了对孩子们的了解。

同时对于幼儿的一日常规也更加熟悉了，为我以后自己带班奠定了

基础。在我们班上，没有发展比较特殊的孩子，例如那种攻击性比

较强的孩子，班里的孩子基本都没有什么坏习惯，只是有一个女孩

子动作比较慢，但是她也基本上能跟上大部分孩子的节奏，在班上

我看到的大多数的就是优点。第二周过去了我总结出了这一周观察

中让对我比较大的两点。

【经验一：保育要从细节做起】

《教师专业标准》中特别的重视教师对于幼儿的保教结合，保育排

在教育的前面由此可以看出保育的重要性。孩子正处于长身体的时

候，每一个保育的细节都可能会影响到孩子的健康。我们班上的老

师对于保育做得十分的细致，这一点我感触颇深。首先是教师将保

育和教育相结合，在水这个主题下，教师的集体教学活动中涉及到

有正确洗手的环节，教师教幼儿6步洗手法，同时教孩子如何节约

用水，特别是洗完手后一定要在水池上甩三下，将手上的水甩干，

因为孩子们每次洗完手之后地上就会湿，到了冬天孩子可能摔倒，

所以