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人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》
学找通知六要素
内容概述：
《动物王国开大会》是一篇关于“通知”的童话故事。那么怎样
学以致用，帮助学生在实际生活中听懂通知，读懂通知，并能说清通
知的六要素呢，我以复习旧知的方式导入，帮助学生进一步明确通知
的四个基本要素后，再通过“练一练”“学一学”“试一试”等途径
帮助学生在练习中逐步了解通知的六个要素，并能说清楚。因此，根
据学生的实际情况，制定如下学习目标：
读懂通知，能把通知的六要素说清楚。
教学过程：
一、直接导入，明确通知的含义。
二、忆一忆：结合所学课文，明确通知的四个基本要素。
三、改一改：出示两则通知，判断是否完整，再次明确通知要素。
四、学一学：出示一则书面通知，知道完整的书面通知应由六个
要素组成。
五、试一试：学生试着找出通知六要素，及时巩固。
六、课堂小结。
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
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