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幼儿园大班中班小班饭后漱口好优秀教案优秀教案课时作业课时训练.docVIP

幼儿园大班中班小班饭后漱口好优秀教案优秀教案课时作业课时训练.doc

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幼儿园小班健康教案:饭后漱口好

设计意图

幼儿园一日三餐后,难免口中有食物残渣,漱口是一种方便快捷的清洁口腔的方法,可保证年龄较小幼儿的牙齿清洁和健康。为此,我们应充分利用生活环节进行教育,特别是要随时抓住时机,学习正确的漱口方法,帮助幼儿了解清洁口腔的基本方法,并加以督导,形成良好的生活卫生习惯。

活动目标

1.?知道漱口可以清洁口腔,保护牙齿。

2.学习正确的漱口方法。

3.愿意坚持饭后漱口。

活动准备

镜子、杯子、水、毛巾等。

过程建议

1.?午餐、午点后,请幼儿说说吃了什么?好吃吗?

2.送礼物,照镜子:今天准备了小礼物送给你们,看看是什么?(镜子)我们来照照嘴巴里面有什么?(牙齿)牙齿是什么颜色的?(引导幼儿发现牙齿上的食物残渣)它们爬到牙齿上去了,牙齿变脏了,你有什么办法把它们从牙齿上赶走呢?

3.幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。可以刷牙、漱口或用牙签。讨论哪种方法方便快捷?

4.学习正确漱口的方法:

(1)教师演示:手拿小杯子,喝口清清水,抬起头,闭起嘴,咕噜咕噜吐出水。

(2)幼儿边念儿歌边模仿学习正确漱口的方法。

5.?尝试漱口:幼儿拿好杯子喝水漱口。

6.互相看看谁的牙齿最干净。

延伸提示

1.利用生活环节,巩固漱口的方法。

2.与家长联系,要求幼儿在家中也养成饭后漱口的习惯。

3.开展幼儿龋齿的防治工作。

以下资料为班级建设资料,有需要可以用:《滴水精神》主题班会

活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万代。

活动过程:

??1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”

主持人口述谜语:

??“双手抓不起,一刀劈不开,

??煮饭和洗衣,都要请它来。”

??主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”

??一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”

??主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。

?水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”

??甲:如果没有水,我们人类就无法生存。

??小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。

??花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。

??主持人:下面请听快板《水的用处真叫大》

??竹板一敲来说话,水的用处真叫大;

??洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,

??煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。

??栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;

??鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;

??采煤发电要靠它,京城美化更要它。

??主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?

??甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。

??乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。

??丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。

??2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?

??(1)(生):我要节约用水,保护水源。

??(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。

??(3)(生):前几天,我看到了学校电视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。

??(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。

??3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。

??(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。

??(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。

??(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)

??(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?

??主持人:可以,大家欢迎!请看小品《这又不是我家的》

??大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大开,水流满地。学生甲乙丙三人分别上厕所,看见后又皱眉又骂,但都没有关水管,嘴里还念念有词,又说:“反正不是我家的。”

??旁白:“那又是谁家的呢?”

??主持人:看完这个小品,你们有什么想法吗?谁愿意给大家说说?

??甲:刚才三个同学太自私了,公家的水也是大家的,流掉了多可惜,应该把水龙头关上。

??乙:上次我去厕所看见水龙头没关就主动关上了。

??主持人:我们给他鼓鼓掌,今后你们发现水龙头没关会怎样做呢?

??齐:主动关好。

??小记者:同学们,你们好!我想打扰一下,听说你们正在开班会,我想采访一下,行吗?

??主持人:可以。

??小记者:这位同学,你好!通过参加今天的班会你有什么想法,请谈谈好吗?

??答:我要做节水的主人,不浪费一滴水。

??小记者:请这位同学谈

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