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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

初二英语重点语法知识点归纳

初二英语重点语法知识点归纳

我们从小学开始学习英语，到了初中就开始正式系统学习英语语法知识，那么初二的

学生需要掌握哪些语法知识呢?下面是店铺为大家整理的初二英语必备的知识点，希望对

大家有用!

初二英语语法知识

1.由that引导，由于that没有任何意义，也不充当任何句子成分。因此that在非正

式文体中可以省略。这类宾语从句通常表达一种陈述意义。

e.g.Hetoldme(that)hewouldgotoWuhan.

Tomsays(that)hemuststudyhard.

Shetoldme(that)shewasastudent.

(1)如果由and连接两个并列的宾语从句时，第二个that则不能省略。

e.g.ShesaidshelikedEnglishverymuchandthatshedidn’tlikemathatall.

(2)常接that引导的宾语从句的谓语动词有：believe,expect,explain,feel,hear,

hope,imagine,prefer,promise,report,say,see,tell,think,understand,warn,wish

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

等。

2.由连接代词或连接副词who,whose,what,which,when,where,how,why引导，

含有“谁、什么、哪个、什么时候、什么地方、怎样、为什么”等特殊疑问意义。

e.g.Doyouknowwhothey’retalkingabout?

Canyoutellmewhatthey’relookingfor?

Idon’tknowwhereshehasgone.

Iwonderhowshecanfindus.

Shedidn’ttellmewhereherhometownwas.

3.由从属连词whether和if引导，含有“是否，能否，对否，有否”等一般疑问意

义。

e.g.SheaskedmeifIcouldhelpher.

JimwantedtoknowwhetherIhadtakenhisEnglishbook.

Pleasetellmewhetheryoucancomeornot.

在这类宾语从句中要注意两点：

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

(1)if引导宾语从句和状语从句的区别

if引导宾语从句时意为“是否”，从句中该用什么时态就应用什么时态。

if引导条件状语从句时意为“假如”，从句中应用一般现在时代替一般将来时。

e.g.Shewantedtoknowifyouwereateacher.

Idon’tknowiftheletterisyours.

They’llgoboatingifitisfinetomorrow.

I’llgiveittoherifshecomesnextweek.

(2)if引导宾语从句时多数情况下可以与whether互换，但如果要突出“究竟是……还

是不……”这层意思时，通常用whether，并在后面的加上“ornot”，即一般要选择

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