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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

一年级古对今教学反思5篇

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一年级古对今教学反思5篇

每一位优秀教师的成长都离不开教学反思，教学反思是教师对教

育活动分析的一种文字载体，下面是本店铺为您分享的一年级古对今

教学反思5篇，感谢您的参阅。

一年级古对今教学反思篇1

首先，我以谈话的方式导人，激发学生交流的兴趣。让学生谈自

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以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

己的家在哪儿？和在自己家里觉得幸福吗？从而揭示课题并板书课

题：家。这时我用形义联想法，把“家”字拆解编成歌谣，边说边写

“家”字。其目的是要引起学生对字形的注意。因为在书写的过程中，

学生自然意会了“家”字的形义。接着，我以简笔画的方式出示白云、

小鸟、鱼儿、种子图让学生认一认。一方面激发学习兴趣，另一方面

以图为凭借认识相应的四个词，并顺利过渡到听读课文。