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《同字框》名师教案
教学目的
【知识与技能】通过本课学习,掌握冂、门、囗字框的写法。通过临写范字,初步认识这类字的结构规律。
【过程与方法】通过练习,初步掌握书写这类字的技能。情感、态度、价值观,提高书写能力,养成了良好的写字习惯。
教学重点:冂、门、囗字框的写法。
教学难点:横折钩的运笔方法及掌握外框的大小。
教具:实物投影器、投影片、书写用具。
教学过程
一、复习导入
总结上次作业的优缺点。
师:汉字的间架结构决定了一个字的好坏成败。一个字的美主要是通过它的整体结构来实现的。而我们学会了偏旁的写法可以做到举一反三,提高我们的学习效率。我们今天来学习三个偏旁部首的写法。
二、讲授新课
(一)出示“罔、间、国”三个范字。学生观察提出三个外框的共同点和不同点。教师补充讲解。
问:外框中间部分怎样安排?(位置适中,大小有别)。
师:我们先来看看同字框,仔细观察,看看它有什么特点?指名说。
(二)教师示范。边说运笔过程,重点示范横折钩写法:起笔同横,行笔至转折处稍驻,提笔转锋,向右挫笔,提笔下行同竖画,至挑画处顿笔,向下挫笔扭锋,转笔得势挑出,钩要小。
(三)对外框提出第一笔的位置,(外框大小合适,关键是写好第一笔,对范字提出第一笔位置)
三种偏旁的不同写法:
同字框:横折钩的“竖”比第一竖要稍长。
门字框:形态长方。“间”字,“日”稍偏上,间隔均匀。
方框:呈方形,右竖比左竖稍长。
三、学生书写,老师巡视指导
四、展示优秀作业,学生进行评价
五、总结偏旁与结字特点
板书设计
第5课冂、门、囗字框
冂:外框方正,竖钩劲挺。字心大小,适应字框。
门:点画之间,留有空当。日字适中。不要下垂。
囗:外框方正,大小适中。外形长方,玉字宜长。
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