小学高年级作文教学之我见.docxVIP

小学高年级作文教学之我见

作文是语文教学中非常重要的一环，它不仅仅是一种文字表达的方式，更是培养学生语言表达能力、观察思考能力和文学情趣的重要途径。小学高年级的作文教学更是关键时期，这个时期的学生已经具备了一定的语言基础和逻辑思维能力，如何进行高年级作文教学是至关重要的。在我看来，高年级作文教学应该注重以下几个方面。

培养学生的观察和思考能力。作文是一个需要观察、思考和表达的过程，培养学生的观察和思考能力是作文教学的基础。学生可以通过观察周围的人事物，感受自然界的美好，以及体验生活中的酸甜苦辣来汲取写作的素材，将这些观察和思考转化为文字表达。老师可以通过开展各种观察活动、思维导图和写作实践等方式，引导学生用心去观察和思考，锻炼他们的观察和思考能力。

鼓励学生多读书。阅读是写作的灵魂，只有通过广泛地阅读，学生才能积累丰富的文字素材和写作经验，提高自己的写作水平。老师应该鼓励学生多读书，可以引导学生选择适合自己阅读水平和兴趣爱好的书籍，还可以通过课外阅读、读书报告等方式，引导学生养成良好的读书习惯和阅读兴趣。

注重写作实践。只有通过不断的写作实践，学生才能提高自己的写作能力。老师应该给学生提供充足的写作机会，可以组织各种日常生活中的写作活动，如写日记、写读后感、写周记等，还可以让学生参加各种作文比赛，激发他们的写作热情，提高他们的写作积极性。

注重写作技法的培养。作文不仅仅是一种文字表达，它也是一门技术活。在写作过程中，要注意语言的准确性、连贯性和生动性。老师应该注重写作技法的教学，如如何选词用词、句式结构的变化、段落的衔接等，还可以通过写作范例的分析和写作技法的训练，提高学生的写作技巧。

小学高年级作文教学应该注重培养学生的观察和思考能力，鼓励学生多读书，注重写作实践，同时注重写作技法的培养。只有这样，才能全面提高学生的写作水平，更好地发展学生的语言表达能力和文学情趣。