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非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
1月国开（中央电大）小教专科《现代教师学导论》期末考试
试题及答案五篇范文
第一篇：1月国开（中央电大）小教专科《现代教师学导论》期末考
试试题及答案
2020年1月国开(中央电大)小教专科《现代教师学导论》期末考
试试题及答案(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)
说明：试卷代号：2079；
资料整理于2020年10月3日。
一、单项选择题1.中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官
学和私学双重性质的学校，它的名字是(D)。
A.国子监B.太学C.书院D.稷下学官2.教师如果不了解学生，就不
可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一
样，成为(A)。
A.学生的诊断师B.学习的指导者C.学生的管理者D.不断进取的人
3.许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。
A.了解学生B.尊重学生C.喜欢学生D.惩罚学生4.“多一把评价的
尺子，就多出一批人才。”这句话的意思是，教师必须具有(C)。
A.一元化的人才观B.以智育为核心的人才观C.多元化的人才观D.
以德育为核心的人才观5.以下哪种情况下学校不能处分教师(B)。
A.体罚学生B.因生病没来上课C.侮辱学生D.因缺课造成学生成绩
普遍下降二、简答题6.良好师生关系的人际行为模式包括哪几个阶段？
答：(1)接近水平；
(2)合作水平；
(3)理解水平；
(4)乐生水平。
7.现代教师应该具备哪些教学能力？答：(1)教学认知能力；
(2)教学设计能力；
(3)教学操作能力；
(4)教学监控能力。
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》
三、论述题8.试述教师职业生涯周期的主要阶段及特点。
答：(1)准备期：职业准备期是指教师从事教育工作以前的阶段，
是接受教育和学习的阶段。这个阶段的活动是学习，包括在基础教育
阶段的学习和专业阶段的学习。这个阶段的学习，对他们成为教师或
者成为一个什么样的教师是大有影响的。这一阶段的老师被称为新任
教师。
(2)适应期：职业适应期是教师走上工作岗位，由没有实践体验到
初步适应教育教学工作，具备最基本、最起码的教育教学能力和其他
素质的阶段。这一阶段的主要矛盾是，实现从书本知识到实际操作，
从间接经验到直接经验的转化，解决适应实际工作和环境所需要的基
本功的矛盾。经过这一阶段，一个新任教师可以达到合格教师。
(3)发展期：发展期是教师在初步适应教育教学工作后，继续在教
育教学实践中锻炼自己的教育教学能力和素质，使之达到熟练的程度
的时期。这一时期的主要矛盾是学生和学校对教师提出的更高的素质
要求与教师的实际素质还不熟练之间的矛盾。经过这个阶段，一个合
格教师就成了骨干教师。
(4)创造期：职业创造期是教师开始由固定的常规的自动化的工作
进入到开始探索和创新的时期，是形成自己的独到见解和教学风格的
时期。经过这个阶段，骨干教师可以成为专家教师。
四、分析题9.让学生敢说“不懂”有这样一节课，老师讲完课后
问学生：“今天学习的内容都弄懂了吗？”，“都懂了！”同学们齐
声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的，一位学生
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