11.变废为宝有妙招课件（第二课时）.pptx

道德与法治四年级上册课件第2课时减少垃圾变废为宝第十一课变废为宝有妙招

1.了解垃圾的分类和处理方法。2.掌握如何减少垃圾产生的方法。3.学会将废物变废为宝，进行回收再利用。教学目标

教学重点：垃圾分类和处理方法的介绍，减少垃圾产生的方法。教学难点：如何引导学生将废物变废为宝，进行回收再利用。教学重难点

课程导入视频导入思考：你了解零垃圾的生活方式吗？你怎么看待视频中女孩的做法？视频：零垃圾——80后女孩的减法生活

讲授新知垃圾“瘦身”大讨论分组讨论一、减少垃圾说说怎样做可以让垃圾“瘦身”

探究新知光盘行动、使用环保购物袋、买东西前想一想、二手物品交换……一、减少垃圾

探究新知一、减少垃圾总结分类第一类是像塑料袋、一次筷子、纸杯这些物品，能不用就不用，能少用就少。第二类是“再利用”的资源，如小时候用过的玩具送给邻居小朋友，或者当废品卖给“废品回收站”。前一种，属于“直接利用”，后一种，属于“回收再利用”。

探究新知如果把垃圾在源头就分类放置，有的可以直接再利用，有的可以经过回收、加工再利用，这样就能大大减少垃圾数量，还能让很多垃圾变为资源。你说我说二、学会垃圾分类把你知道的有关“垃圾分类”的知识和大家分享一下吧。

探究新知垃圾分类可回收物厨余垃圾其他垃圾有害垃圾不同的垃圾二、学会垃圾分类

探究新知可回收垃圾：指适宜回收利用和资源化利用的生活废弃物。包括：废纸、废弃塑料瓶、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品、废玻璃、废纸塑铝复合包装等。不同的垃圾二、学会垃圾分类

探究新知厨余垃圾（湿垃圾）：厨余垃圾是指居民日常生活及食品加工、饮食服务、单位供餐等活动中产生的垃圾，包括丢弃不用的菜叶、剩菜、剩饭、果皮、蛋壳、茶渣、骨头等。不同的垃圾二、学会垃圾分类

探究新知有害垃圾：对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活废弃物。常见的有害垃圾包括废灯管、废油漆、杀虫剂、废弃化妆品、过期药品、废电池、废灯泡、废水银温度计等，有害垃圾需按照特殊正确的方法安全处理。不同的垃圾二、学会垃圾分类

探究新知其他垃圾（干垃圾）：指危害比较小，没有再次利用的价值的垃圾，包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸、瓷器碎片、动物排泄物、一次性用品等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。到目前为止，人类暂时还没有有效化解其他垃圾的好方法，所以要尽量少产生。不同的垃圾二、学会垃圾分类

探究新知三、垃圾分类的好处视频：不同种类垃圾分类后如何处理？视频探究垃圾分类有什么好处？

探究新知你的家庭、社区是怎样进行垃圾分类的？家人改变了原来混装的习惯，准备了多个不同的垃圾桶，把垃圾进行了分类和分装。小区每天早上、晚上都有志愿者指导居民进行垃圾分类投放。三、垃圾分类的好处

探究新知四、废物利用发现探究观看下面两张图片，有什么发现？象棋是瓶盖做的道路边的花盆是轮胎花盆

探究新知分组探究：讨论废弃物的新用，研究废弃物再利用方法废旧物品再次利用记录表玻璃瓶1.2.3.糕点盒1.2.3.旧报纸1.2.3.腌咸菜做笔筒当水杯养小鱼种花养草做标本瓶装针线装干果装书本装零食装小玩具装学具包书皮做填充物练毛笔字四、废物利用

讲授新知你的家中还有哪些废旧物品是可以被多次利用的，你还能选择哪些废旧物品进行改造再利用呢？七嘴八舌四、废物利用

讲授新知四、废物利用七嘴八舌有些废弃物不是它们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。

课堂小结减少垃圾变废为宝学会垃圾分类垃圾分类的好处厨余垃圾其他垃圾可回收物变废为宝减少垃圾有害垃圾

拓展空间课后实践课后请同学们发挥自己的想象力和创造力，在父母的帮助下将废旧物品再利用，下一节课，我们在班里举办一个“变废为宝创意展”。变废为宝创意展

课堂练习一、判断题1．对垃圾进行填埋是处理垃圾的最好方法。()2．小明的爷爷在院子里焚烧垃圾。()3．厨余垃圾经过处理能变成庄稼喜欢的有机肥料。()4．电池里面有很多金属，可重复利利用，可以放进回收垃圾桶内。()5．多数废弃物中都有可再利用的宝贵资源，我们应该充分利用。()6．我们平时随意把牛奶盒扔掉，是一种资源浪费行为。()7．“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”这句话不正确。()

课堂练习四、简答题8．在生活中有些物品不是它们真的不能用了，而是我们没有发现再利用它们的方法，你能举例说说有哪些再利用的方法吗？??五、辨析题9．全国都在进行垃圾分类，但是有的同学觉得即使分好类，垃圾车倒垃圾的时候又混在一起，还不如不分，你认为这个观点对吗？谈谈你的观点。??

课堂练习六、综合题10．在绿色生活推广上，龙华区创新工作方式，实现居民垃圾分类参与率达到90%以上，共同助