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小学一年级语文上学期期中考试总结范文（通用6篇）

小学一年级语文上学期期中考试总结1

一、基本情况

本次期中考试，我班共有43人参考，其中100分1人，90分以上共22人，

80以下6人。最低分68分。和同级他班相比优秀率少了4人。和外校相比还有

一定的差距，后泉沟的平均分90多分，我们只有80多分。成绩上的差距使我针

对本次考试进行以下反思：

本张试卷主要考查了人教版一年级语文上册一到四单元的内容，共分九个大

题。因为孩子们刚上完汉语拼音这一单元，所以拼音与汉字的比例为6：4，难

易比为9：1。整张试卷布局合理、美观，极富生活情趣，极大的调动了低年级

孩子做题的兴趣，达到了“让孩子们充满自信、开心的答题”这一预期效果。

二、取得的成绩

1、学生做题习惯较好，完成速度较快，最值得表扬的是大部分学生卷面非常

整洁。

2、拼音的拼读掌握好，即使是很难的三拼音节也能很快的拼读出来。

3、对很难掌握的jqx与ǖ相拼的省写规则已能熟练的运用。

三、存在的问题

1、拼音的书写遗忘快，易受英语的影响。

2、换一个部首变成另外一个字，特别是“禾”与“子”这两个字很多学生做

错，主要是学生的二类字掌握不是很好，灵活做题能力不是很好，今后不管是一

类字还是二类字都要求学生熟练灵活掌握。

3、三拼音节的书写仍是今后教学的重点。

4、找例子写句子这一题失分很多，主要是孩子们还不会用简洁的语言来对句

子补充完整，学生的口语表达能力还不是很强，不能把句子说完整。

四、改进措施

1、提高书写要求，定期分班举行作业展览和作业评比。

2、加大辅差的力度，对个别特困生要从拼音单元开始补课。

3、一帮一结对子，让接受能力强、学习习惯好的同学做榜样，做小老师。

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4、继续落实一课一背的任务，每学完一篇课文都要求孩子们能背诵。

5、鼓励孩子们坚持每天写一句话，不会写的字用拼音代替。

小学一年级语文上学期期中考试总结2

一、考试概况

全年级12人，参加考试人数12人。考试时间共60分钟，试卷总分是100分。

绝大多数学生能够在规定的时间内完成答题，卷面整洁。

二、试题分析

本次期中考试，内容大多是平时练过、做过的题型，主要检测学生对汉语拼音、

基本笔画、所学汉字的掌握情况。试题总的来说比较简单。从学生答卷来看，90%

以上的学生字迹工整，书写规范，卷面干净。这说明教师在平时教学中很注意引

导学生培养良好的学习习惯。从答题情况来看，学生的基础知识学得比较扎实。

大多数学生较熟练地掌握了汉语拼音，认识了一些基本笔画，对所学的生字能做

到会读、会写、会用。但由于一年级小学生第一次考试，所以出现了不少的问题，

具体分析如下：

1、第一题：我会背写单韵母。

本题主要是考查学生对单韵母掌握情况。大多数学生能熟练背写，只有曹典融

一人没有将字母写在四线格里。

2、第二题：读一读，照样子做。

本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习，要求学生能够灵

活运用拼音单位加减来组成音节。

出错点主要出现在：

(1)小ü见到jqxy要脱帽，原因：知识点掌握不牢，不能活学活用。

(2)忘记写声调。原因;考试时注意力不集中，粗心大意。

3、第三题：看图写音节。

本题主要考查学生拼写音节的能力。出错原因是试卷上的图看不清楚，学生对

音节的拼写掌握不够好，音调把握不住。

4、第四题:我会读拼音猜谜语。

这道题主要考查学生认识事物和对拼音的拼读情况。主要失分原因:没学过的

字不加拼音，写错字。

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5、第五题:把图与字用线连起来。

本题主要检测学生对认一认部分生字的掌握情况。因这类字是常用汉字，学生

掌握较好，失分不多，错误原因没有仔细看清图。

6、第六题:给下列字加一笔，变成新字。此题简单，又练过此题型，故没有出

错的。

7、第七题:我会填空。本题出错原因是学生拼读能力差，没有理解题意，个别

字不会写。

8、第八题:按课文内容填空。完全课文内容，失分不多。

9、第九题:我会说话。出错原因是不理解题意。

10、第十题:看图写句子。本题主要考察学生写句子的能力。写句子部分也是

出现了学生写错别字丢分