2022年小学语文教研组工作计划（通用15篇）.pdf

2022年小学语文教研组工作计划（通用15篇）

2022年小学语文教研组工作计划（通用15篇）

时间过得可真快，从来都不等人，前方等待着我们的是新的机遇

和挑战，此时此刻我们需要开始做一个工作计划。那么你真正懂得怎

么写好工作计划吗？以下是小编为大家整理的2022年小学语文教研组

工作计划，欢迎大家分享。

小学语文教研组工作计划篇1

一、指导思想

以课程改革为中心，以提升教师教学本事为抓手，以提高教学质

量为目标，以“一切为了孩子的发展”为所有工作的落脚点，遵循

《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，

进一步提升我们中年级语文教研组每个语文教师的素养，从而全面提

高中年级语文教育质量。

二、工作思路

本学期教研组工作将本着倡简、务本、求实、有度的工作作风，

按照教导处工作安排，开拓性地开展工作；经过注重教师学习、交流、

研讨，依托学生活动，结合校情、学情，营造大语文教育氛围，着力

提高我校语文教研水平。对待教研活动，提倡人人参与，相互提高，

深入开展，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。

三、工作重点及主要措施

（一）立足课堂教学研究，提高语文教学质量

1、进一步强化理论学习，使新课程新理念内化为教师的教学理念，

实施于整个教学过程。让教师阅读教科研理论著作、教育教学杂志、

报刊等学习教科研理论，强化教科研方法和技能，不断提升教师的理

论修养。

2、每位教师要深入学习、研讨新课标中年段的要求，对本年段的

要求能融会贯通，用以指导自我的教学工作，提高教学质量。

3、组织教师开展教材解读活动，就本册教材阅读教学、习作教学

等资料的教学要求、目标、做法统一思想，制订计划，扎实推进。

4、积极开展各年级的团体备课，在自我独立思考的前提下，资源

共享，使每个人对教材有跟好的把握，提高课堂实效。

5、认真写好教学反思，及时记录课堂中的点滴体会。进取撰写教

育教学随笔和论文并投稿，期末写出一篇有较高质量的教学经验反思

或案例剖析。

（二）立足语文教师队伍建设，提高教师业务水平

1、备好课，上好课，切实提高教学效率

坚持每周一次的团体备课，达成共识，缩小教师的教学差异，避

免出现教学失误，以更好保证课堂教学的有效性。

2、进取推进“教学结对”活动，加强交流。

组内成员进行“互帮互助”结对，教师间要互相听课、评课，以

取长补短，在实践中反思，在反思中提高，不断提升自我驾驭课堂的

本事。

加强教研组团体备课与评课的力度。上好教研课，做到人人参与

评课，及时自我反思，从中提高教学认识、教学本事、教学水平。

3、轻负担，高质量，严把作业关

严格执行省减负规定，控制作业量，确保学生的活动时间。遵循

基础与适度拓展并重的原则精选作业，增强作业的实践性与开放性，

做到精、活、实，提高学生学习成绩，培养学生的创新精神与实践本

事。进一步重视写字教学，让“提笔既练字”深入人心，让每位学生

会写汉字，能写好汉字。

（三）立足课题研究，提高课题研究的质量。

认真抓好组内课题“提高小学中年级语文课堂实效性的研究”，

教师应在平时围绕课题认真搜集、整理并学习理论和实践资料，在教

学中有针对性地进行课题研究教学实践，同时不断反思，总结经验教

训，争取写出高质量的课题论文，争取在下学期顺利结题。

四、工作安排

第二周：解读本册教材，制订教学计划

第四周：“提高小学中年级语文课堂实效性的研究”研讨

第八周：教学研讨课

第十周：研讨课评课交流

第十二周：有关课题的理论学习

第十四周：研讨课

第十六周：研讨课讨论交流

第十八周：“提高小学中年级语文课堂实效性的研究”研讨

第二十周：期末总结交流

小学语文教研组工作计划篇2

一、指导思想：

本学期我们语文教研组本着以新语文课程标准为引领，以学校与

教导处的工作计划为核心，以学生为本，以远程研修、课题研究为载

体，立足课堂教学，规范教学常规管理，深入开展课题研究，全面提

高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。

二、努力目标

我们语文教研组教师共20人，老教师经验丰富，工作负责，年轻

教师充满活力，在教育教学方面都有自我独