劳动享快乐-有学有毅力：-许茹楦公开课-.pdf

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附件3：

2020年杭州市少先队“红领巾致敬先锋·

争做劳动小能手”活动记录表

队员姓名许茹楦春季在读年级109

参评类别日常生活劳动（√）

劳动技能名称做菜

（用“√”表示）农事劳动（）

推荐单位杭州市采荷第

所在区杭州市江干区一小学钱江苑

（学校或社区）校区

指导老师何群英联系电话

（1）在之前已经学会洗菜的基础上，学习切菜。

（2）学习做5道简单的菜。

劳动目标我制定（3）学习摆盘。

（4）尝试制作一本自己的食谱。

我在妈妈的引导下学习做菜，深深体会到了做菜的辛苦。就算是切菜也

有方法和技巧，一开始我拿刀的方法不对，菜不能完全切开，还差一点切

到我的手。我害怕，想放弃了。在妈妈的鼓励下，我切菜的水平有所提高。

在煎鱼的过程里，热油溅到了我的手上，在做土豆泥的时候，我被锅边烫

了一下。我才知道原来做菜是那么不简单。因为有了前面的经历，我坚持

劳动收获我来说

了下来，也没有哭。我还试着制作了我的私房菜食谱，里面有我的简单体

会和做菜步骤。

（附图片3-6张）

虽然做菜的过程并不轻松，但是有很多的收获。不仅是学习生活、劳动

的本领，还可以体会到其中的快乐。我还把这些经历写成了短文，给“爱

写作的狮子”投了稿，发布在了公众号上。我会努力坚持下去，养成爱劳

动、会劳动的好习惯，成为一个会生活、对社会和国家有用的人。（许茹

楦口述，妈妈代为打字）

小小的你，提出想学做菜，妈妈也是感到意外的。但是作为你的“大

劳动成果齐分享朋友”，我一定尽自己的能力支持你。在做菜的过程中，你遇到了困难和

挑战，平时爱哭鼻子的你，变得越来越勇敢，这应该就是这个活动的意义

（附打卡凭证和所在吧。你提出的制作食谱的提议也很有创意。虽然我是你的“美术指导”，

见证人评价）但是你有自己的主见和想法，并且能说出原因，这是我感到惊喜的。相信

你的坚持会给你的人生带来更多的收获和体验。

注：活动需严格按照当地的防疫相关要求，在家长或辅导员的指导下开展，确保安全。具体要求如下：

1.劳动目标我制定：确立一个劳动目标，并制定自己的达成计划。

2.劳动收获我来说：通过照片、文字记录自己学习劳动技能的过程，讲述自己在学习过程中遇到的困难及采

取的改进策略，或者自己的劳动感受与体会。

3.劳动成果齐分享：通过微博、微信朋友圈、QQ群等方式进行网络打卡或自己制作学习进度表进行纸质打

卡（不少于5次），展现自己的学习