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《高级语言程序设计C++》教学大纲

总学时：64理论课学时：48实验课学时：16

一、课程的性质

《高级语言程序设计》是计算机专业的基础课程。C++语言是在软件设计中

的流行工具，也成为《高级语言程序设计》课程主流使用语言。通过该课程的学

习，学生应该掌握结构化程序设计中基本的概念、方法，在理论、实践上为后续

软件课程打下坚实基础。

二、课程的目的与教学基本要求

本课程教学要求学生熟练掌握高级程序设计语言程序的构成；基本语法成

分；数据定义和相关运算；熟练掌握程序的三种基本控制流程的概念和实现；函

数的定义和调用；熟练掌握指针的基本概念，能够应用于数据组织和函数调用。

掌握使用文件系统。

要求学生能够使用结构化思想方法设计小规模的应用程序，并在有关集成环

境下（例如VisualC++2008）调试运行。

三、课程适用专业

全校非计算机理工类各专业。

四、课程的教学内容、要求与学时分配

1．理论教学部分：

内容学时要求

基本数据识记：字符集；基本保留字；基本数据类型；标识符的语

类型与表法规则；简单cout和cin标准流的使用；运算符；

达式表达式书写规则

10理解：类型的概念；变量与常量的概念；对象的不同访问

形式；表达式的概念；求值规则；求值中的类型转

换

能力：根据问题书写表达式；编写简单程序

流程控制识记：if，switch，while，do…while，for语句的语法形

8

语句式

理解：程序的分支结构；循环结构的概念和构成

能力：根据问题选择使用不同语句编程；各种语句的变换；

迭代算法

函数识记：函数定义、调用的语法形式；多文件结构程序的定

义、使用形式；预编译指令语法形式

理解：函数概念；参数的传递方式；函数调用机制；变量

10

**

的存储性质与作用域；简单递归；内联函数；重载

函数；函数的默认参数；多文件程序的组织

能力：阅读分析程序；用结构化思想编写程序

数组识记：数组定义；访问数组形式；new和delete算符

理解：高维数组；数组作函数参数；动态内存分配的概

10念应用（简单排序法、矩阵相乘法）；字符串概

念；串的操作

能力：根据问题使用数组组织数据；对数组操作

结构4识记：结构的定义形式

理解：用结构类型组织数据；结构类型数据的基本操作

能力：根据问题使用结构数组组织数据；对结构数组操作

文件4识记：文件的定义和基本操作

理解：流的基本概念；文件的概念；操作原理

能力：使用流进行数据传输；建立和操作文件

机动2

合计48

2．实验教学部分

实验知识点教材覆盖学时