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小学语文听课学习心得

小学语文听课观课

小学语文听课学习心得

前白源小学黄丽

2月22日，是一个好日子。我被学校邀请去宜春八小观摩了语文

大赛的总决赛。观摩深深造就了我……每一堂课都具有学习意义，每

一个教师的精心展示不仅令学生陶醉痴迷，而且对于正在语文教学路

途上摸索前进的我来说，毫无疑问也是收获颇多。下面我就谈谈我对

此次活动的心得体会：

1、吃透教材是最根本的。听完几位老师的课后，我认为他们对教

材的把握都有其独到之处，都能抓住题眼，慢慢的深入文本。整节课

在教师优美生动的语言中层层展开，使听者回味无穷。

2、注重启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为

的主体，教师是这个主体的引导者。这几位老师都充分的做到了这点。

例如杨老师讲的《三顾茅庐》这课，通过课件的设计，精彩的品读，

引发学生边读边想象，教学效果很好。

3、注重引导学生朗读。大部分老师学童都非常注重指导家长朗读，

但不该是为了读而读，而是在感受体会情感的基础上去读，并且对读

的要求也不尽相同，邓老师在上《装满昆虫的衣袋》这课时，学习中

穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅

读中更好的领会学术论文所表达的思想感情，层次非常清晰。

4、注重学习习惯的养成。很多自学老师会在课堂上穿插着一些学

习方法，让学生收获这些研习学习的方法，当他以后遇到类似的问题

时才能够用自己的力量解决。老师在阅读的过程中及时的纠正文字的

发音，潜移默化的教导字音要读准的习惯，有利于培养学生集中精力

的好习惯。

5、亲切的评价。几位老师评价学生的语言是那么贴切、到位，这

些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让

我的偷偷地学生感受这些美丽动人的评价语言。

6、今后的努力

我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在

仅有一桶水已经不够不如了，教师要有不断流淌的源头、活水，这源

头活水来自哪里，这就需要我们老师不断老师地学习，不断地充电。

新课程实施后，要求教师转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的

教学基本功训练，特别是语文教师，要减低不断提高自己的古典文学

素养。我们要学习三年制理论，要让新课程来指导我们的教学实践，

要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去。要扩大自己的知识面，

开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、

阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，

提升我们的语文素养。

总之，这次听课学习，使我更深刻地体会到学习的重要性与紧迫

感。在以后的教学中，我要本着吃透读物，吃透学生，提升自身素养

方面去努力，不断学习，博采众长，善用学习机会积淀教学素养，亮

丽自己的教学历练。

小学语文听课体会

最近，我到北海双语学校参加了坊子区小学语文教学培训会议，

我聆听了三位执教的三种不同类型的课，收获良多……下面我说一下

听课后才的感受。

实实在在的语文课堂让我对语文教学有了的了解，每节课都让我

有所收获。感受到了教师们对改进课堂教学的，看到了课程改革的新

气象，课堂上为师生关系的和谐，公开课民主气氛的形成，正是我们

研究学习语文方式的真正改进，促使学生语言素质的逐次持续提升提

升。一、课堂洋溢着生命的涌动，焕发出生命的活力。

语文教学让学生领略到了祖国文化的绚丽与中文无限魅力，并能

在课堂上感受到学习语言的无穷乐趣。课堂充满着平等、尊重，学生

的主体地位得到了重视，鲜活的生命在欢唱，在愉悦。在与文本的对

话中，学生感受到了汉字的形体美，语句的韵律美及表达的丰富多彩。

执教老师规范的汉字书写，简明的板书，声情并茂地示范朗读，流畅

地分析讲解，充满期待与诚恳真诚真诚的微笑，无不凸现出爱的真谛。

同学钟斌老师的课有四个方面的优点：

1、重视了识字新词，用多种形式识字读词，暗中帮助学生掌握生

字新词。2、以识字写字为研究重点，是贯穿于小学调整期的重要教学

内容，这是一篇诗歌，在教学中充分利用课件理解词语的意思。

3、启发学生展开想象读课文，适合低年级诗歌的朗读，课文读的

非常充分，借助课件、板书让学生试着背诵。

纪晓菲老师的课思路清楚，先用小标题的方法概括了全文讲了4

件

事，然后逐一分析。教学重点突出，处理非常到位。用学生多种

形式帮助大学生理解课文内容。赵晓蕾老师的课用情育人，教学立足

于整体体味及创设情