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题和确定教学目信息化教学设计：计主要时运用系统
现代教育技术复习
标，建立解决教学为更好地促进学习方法，将学习理论
名词解释问题的策略方案、者的学习，运用系与教学理论的原理
试行解决方案、评统的方法，以学生转换成对教学目
教育技术：教育技价试行结果和对方为中心，充分合理标、教学内容、教
术名称源于国外，案进行修改的过地利用现代信息技学方法和策略、教
是教育中的技术，程。也称教学设计。术和信息资源，对学评价等环节进行
是人类在教育活动教学目标、教学内具体计划，创设教
中所采用的一切技教育信息化：指在容、教学方法、教与学的系统过程与
术手段和方法总教育教学的各个方学策略、教学评价程序。根本目的是
合，包括有形的物面，以先进的教育等教学环节进行具促进学习者的学
质的技术和无形的思想为指导，以信体计划，创设教学习。
智能的技术。息技术为手段，以系统的过程或程
深入开发、广泛利教学系统：教学系
序。
多媒体课件：应用用信息资源为重统是为达成特定目
计算机技术，将多点，以培养适应信远程教育：远程教标而由各要素按照
媒体素材如文本、息社会要求的创新育或远距离教育指一定互动方式组织
图片、声音、视频、型人才为目的，加的是学习者和教师起来的结构和功能
动画等信息，根据速实现教育现代化处在不同的地点，的集合体。教学系
教学或学习需要有的系统工程。相互之间有一定地统包括教师、学生
机的结合为一体，理距离，采用特殊（均为人员要素）、
并借助计算机实现教学评价：教学评的课程设计及教学教材（教学信息要
信息传递的软件。价是指以教学目标技巧、特殊的电子素）和教学媒体（物
为依据，制定科学
或其它科技传播方质要素）四个最基
教学系统设计：是的标准，运用一切
式、特殊的组织与本的构成要素，它
以优化教学过程，有效的技术手段，
行政作业配合传播们是系统运行的前
获得最佳教学效果
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