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高二期中考试质量分析发言稿

高二期中考试质量分析发言稿（精选10篇）

在社会发展不断提速的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发

言稿可以帮助发言者更好的表达。大家知道发言稿怎么写才正确吗？

下面是小编精心整理的高二期中考试质量分析发言稿，欢迎大家借鉴

与参考，希望对大家有所帮助。

高二期中考试质量分析发言稿篇1

一、考试状况

数据显示：

⑴总均分提高幅度较大，一班提高31分，二班提高23分，三班

提高22分。期中全校文科均分达到361.5，理科达到349.2分。

⑵优秀学生相对增多。400分以上学生达到27人，月考只有13

人。文理科的最高分也提高了，文科由537.5提高到548，理科由

453.5提高到484。500分以上人数一人增加到二人。

⑶300分以下人数大幅度减少，由月考的30人减少到目前的14

人。

二、状况分析

取得成绩的原因：

1、班级管理工作到位：具体体现在三位班主任思想教育到位，常

规管理到位，考试动员发动到位，取得这样良好的成绩班主任应该说

起了相当大的作用。

2、教学工作扎实有效：每个教师基本都能坚持教学六认真，精心

备课，精讲精练，作业基本做到了有发必收，有收必改，有错必纠。

尤其是高三全体老师高度负责的精神是有目共睹的。如桑建华老师在

南京进修忍不忘高三的复习，经常溜回来给学生上课，朱美霖老师身

体不适仍坚持上课。

3、提优补偿成效显著：自10月9日开始进行的晚自修管理、提

优补差应该说效果显著，学生反映也很好，我觉得是我校开办以来晚

自修辅导管理做得最好的一次。

4、科任老师团结协作：一个多月的晚自修管理，通过反馈的情况

看除了一人次反映一个班级作业稍多以外，其他作业量都很正常，没

有出现抢时间、晚自修上课、作业量严重偏多的`状况。

仍然存在的问题：

1、部分学习态度不端正。

2、部分学生学习习惯较差。

3、重知识轻方法。

4、重结果轻过程。

5、应试能能力较差。

6、基础知识不扎实。

三、今后教育教育建议

1、班级管理要抓好三个点：

⑴学风建设为重点。班级里的一切活动都要紧紧围绕学习这个中

心来开展，一切与学习无关或干扰学习的活动都要暂时停止，尤其是

班主任在重大节日、学校里的重大活动如元旦活动、春节乃至校庆十

周年、各类考试前后等等要把握好学生学习的紧张度与松弛度，确保

学生有合理的张弛度。另外班主任要抓平时的一些常规管理，但也要

适可而止，不要让学生花费太多的精力。

⑵考试策划为支点。要把每次的月考、期末期中考试当作重要的

事件来抓，精心策划，在考前动员、考中管理、考后教育上做足文章，

要通过每次的考试把班级的学风推向一个又一个高潮。要求：考前动

员能充分调动所有学生的积极性，使所有学生把一切精力度花在复习

迎考上；考中管理要使学生合理安排时间，掌握复习策略；考后教育

要通过系统的活动继续使所有学生保持高昂的学习热情，始终有强劲

的学习动力。

⑶思想教育为突破点。每次的考试始终有学生学习热情高涨，始

终有学生丧失信心，始终有学生迷茫困惑，始终有学生焦虑不安，如

何使各类学生始终保持持久的学习热情，我觉得考后的教育工作必须

重点做好，这不仅仅是班主任的事情，任课老师同样必须引起高度重

视。我觉得要做好下列工作：

⑴、在班级高调进行期中考试的全面总结活动，班主任要让学生

总结，任课老师也要让学生总结。

⑵、进行个别谈话，了解学生的思想状况、学习状况，把学生中

的问题解决在萌芽状态中。

⑶、召开好中差学生会议，提要求，明目标。

2、教学工作突出三个研究：

⑴研究学科知识。就是研究说明、研究考试试卷、研究教材、研

究习题，通过研究准确把握复习的方向、复习的深度、复习的广度。

⑵研究教学工艺。就是研究教后的知识管理，学生的教育方法，

学习方法的指导，教学策略等，通过研究提高教学的效率，

⑶研究学生群体。就是研究学生的知识掌握情况，学生的学习状

况，学生的思想动态，学生的需求等，从而及时调控复习的策略、复

习的进度、复习的速度，提高复习的针对性，使师生同频共振，共同

发展。

3、课堂教学要三讲三精：