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小学语文科组工作计划

正文：小学语文科组工作计划

小学语文科组工作计划

小学语文科组工作计划1

根据市、区教研室的工作计划和学校的工作安排，本学期语文科

组将以《评价标准》为学习蓝本，进一步解放思想，提高语文课堂的

实效和教学质量，发展学生的语文素养。

一、科组活动，加强学习和研究

针对上学期市教研室给语文科组的建议，本学期语文科组的活动

将在广州市教育局教学研究室制定的《学业标准》的引领下，进行深

入、纵向的探讨。在实践上，落实标准，深化课程改革，提高课堂的

教学效能。每周星期二上午第四节为科组教研时间，做到每一次活动

都有一主题，有发言人，有记录，有考勤，有登记。

二、教学常规工作抓细致

1、每个教师能按照学校的要求，认真备课，加强“二次备课”的

落实，能根据学生的实际灵活采用合适的教学方法上课，作业的设计

要贯彻“少而精”的原则，规范作业的书写要求，本面做到整洁、美

观，作业能做到及时批改、及时反馈、及时发放，重视学生的订正，

考核要严格，辅导要细心，负担要减轻。

2、每月做好备课、作业的检查，发现问题，能及时整改。能根据

课前预设的目标，进行反思，教学后记要求更有针对性，有一百字左

右；总结自己的优缺点，及时写好〈边教边悟〉。

3、加强集体备课，组建学习型的小团队

完善集备制度的基础上，以自愿为原则，在同一年级或同一备课

组内开展“手拉手”的互助活动，激励各年龄层次的老师在专业学习、

发展上更上一层楼。组内开展“语文学练结合课堂模式”的专题探讨

活动。

三、锻炼教学基本功

1、硬笔书法

每个语文老师每周交硬笔字作业一份，学期中将进行一次比赛。

2、加强网络教研

每位教师要把教学设计、反思、练习设计、案例、课件等每月完

成一篇，并上传天河部落，每月进行统计。

四、开展语文活动，发展学生的语文素养

1、开展“书香伴我成长，读书陪我立人”的一系列读书活动，班

级开“好书推荐会”，用好《读书乐》的课外阅读记录本，积极提高

学生课外阅读的兴趣，给学生展示的舞台。

2、开展一次全校性的“班级读书大王”评比活动，并进行大力的

表彰。

3、继续开展经典诵读活动，利用课前时间和星期五的下午上课前

的经典诵读时间，诵读优秀的经典诗文。

五、做好期中的学业抽测、质量分析和毕业班的教学工作，加强

对中下生的辅导、转化，提高合格率。

小学语文科组工作计划2

一、指导思想

本学期,英语科组教研工作要在学校教学处的领导下,紧紧围绕学校

教学工作计划。以教学处工作计划为指导,继续认真学习新课程标准,接

受新的教育教学理念,为学生提供优质的教育服务,积极贯彻课改精神,聚

焦课堂,关注教学,提倡教学科学、严谨、务实。严格执行学校的各项教

学制度,认真地完成各项教学任务,切实提高课堂教学效率和教学质量。

继续发扬教研组团结一致,齐心协力的工作作风,总结经验,发挥优势,改

进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使教研组焕发出新的生机

与活力。

立足英语教学课堂,深化课程改革,潜心校本研修,努力探索课堂教学

有效发展新模式,促进教育均衡发展,不断提高教师专业素质和学校英语

教育教学质量。努力提高教师的课堂教学效率为目标,以课堂为主阵地,

积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性,以解决课堂教

学问题为突破口,加强教师素质的队伍建设;坚持以质量为中心,扎实推进

课程改革,坚持以人为本,构建和谐教学,促进学生全面发展。全面开展以

教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成英语教研组的特色教学。

二、工作目的

使学生良好的学习英语兴趣习惯进一步养成;力争在课堂教学专题

研究中,教师专业能得到一定的成长,取得一定的成绩。提高学生学习英

语的兴趣,从而形成喜欢英语、爱学英语的学习风气;发展上学期英语教

学成果,提高英语教学质量,力争使各年级英语成绩上新台阶,努力达到学

校教学质量目标的规定。

三、本学期开展教学研究,提高教学质量的主要措施:(一)加强教学

常规管理

1、扎实做好常规教学工作。本学期进一步加强教学常规工作的检

查,要求每位教师务必做到6个“认真”:认真备好课、认真上好课、认

真写好教学反思、认真及时布置批改好作业、认真个别辅导、认真组

织测试和质量分析。教师要真正