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文艺骨干培训方案骨干培训方案4篇

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学教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案骨干老师培训班数学培训

方案中小学英语学科骨干教师培训方案省教师培训中心：

根据省教师培训中心年度工作计划，现就落实分配我市的农村小学

骨干教师〔语文、数学〕培训项目制订如下计划。

一、组织管理

1.我处负责对该项目实施的领导和组织工作。

2.委托xx市广陵区教育局师资培训中心具体组织实施该项目。

二、培训时间

考虑到培训工作的实效性和实践性〔课堂教学观察与分析〕，我们

计划将这两个项目的培训时间分别划分为两个时段进行，第一时段

安排在五月份进行，第二时段安排在暑期进行。

具体日程安排见“附件一”和“附件二”。

三、培训地点

xx大学附属小学多功能大教室。

四、培训对象

全市农村小学骨干教师语文、数学学科各80人。

五、培训内容

这次培训的主题是“有效课堂教学”和“行动研究”。基本思路是：通

过观摩名师课堂教学、名师课后说课和学员与名师现场对话，分不

同课型来讨论、加深理解和研究如何构建有效课堂；通过专家讲座，

进一步明晰新课改背景下的小学语文、数学课堂教学的新理念，拓

宽实施有效课堂教学的路径，改进课堂组织教学的方法，提升教学

设计的水平；通过专家讲座，引领学员掌握“行动研究”的内涵、程

序、方式和方法。

具体培训内容安排见“附件一”和“附件二”。

六、培训经费

1.培训经费实行专款专用，全部用于学员的伙食费、住宿费、资料费、

场地费、专家讲课费、招待费、差旅费和结业考试考务费用以及管

理费，绝不挪作他用。

2.所需费用一律造表列支，由我处统一管理，存据备查。

七、结业考试

按照省厅“有训必考”的要求，培训结束前，将举行结业考试。结业

考试采用开卷考试的方式进行，命题将突出开放性和实践性。阅卷

采用密封装订、流水阅卷的方式进行。结业考试成绩将被转换成相

应的教师继续教育课时，作为奖励，合并记入培训总课时数。

以上方案当否，请审批为盼。

附件一：xx省农村小学语文骨干教师培训日程安排表

附件二：xx省农村小学数学骨干教师培训日程安排表

xx市教育局师范师资处

二〇一五年三月二十日

【中小学教师领“雁工程”学科骨干教师培训方案】骨干

培训方案〔2〕|返回目录

根据省、衢州市农村中小学教师“领雁工程”实施工作的统一部署，

结合我市农村中小学骨干教师的实际，特制订《江山市农村中小学

教师“领雁工程”学科骨干教师培训方案》。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以新时期对农村中小学教师的要求，以及农

村中小学教师专业发展中存在的问题为现实背景，以提高骨干教师

的课堂教学执教能力、专业引领能力为重点，整体设计农村中小学

骨干教师培训工作，整合培训资源，优化培训内容，创新培训模式，

增强培训实效，提高培训质量。

二、培训对象

农村中小学骨干教师主要对象为农村中小学校教务主任、教研〔备

课〕组长，以及其他在日常学校工作和教育教学工作中发挥骨干作

用，积极进行教育教学改革探索，能起到示范、引领和辐射作用的

教师人群。

三、培训目标

通过培训，使培训对象的师德修养和课堂教学能力、课堂教学科研

能力、校本培训能力、现代教育技术能力等有显著提高。从起，每

年培训67名。具体目标如下：

1、良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化等，进一

步提升师德修养和综合素质。

2、较强的课堂教学能力。通过对新课程各个教学环节的研究、分析、

锤炼及反思，进一步提高课堂教学执行力。

3、一定的课堂教学研究能力。通过导师的理论引领、教学研究资料

收集和运用，课堂教学的科学研究，进一步提升课堂教学研究能力。

4、引领校本培训能力。通过理论联系实际、策划、组织及活动等途

径，进一步提升引领校本培训能力。

5、运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习，和课件制

作等方面的实践训练、进一步提高运用现代教育技术能力。

四、培训时间与内容

〔一〕培训时间

农村中小学骨干教师短期培训2个月，共计320学时。

〔二〕培训内容

培训内容包括理论与实践两大部分，理论和实践部分在培训时间上

各占二分之一。培训具体内容安排如下：

培训板块分三部分：

1、教师专业精神〔16课时〕〔培训内容：爱与责任〕；

2、课堂教学能力〔280课时〕〔培训内容：执教能力，研究课堂教

学能力，信息技术运用能力〕