六年级 音乐教学总结.doc

2014-2015学年第一学期六年级（上）音乐总结

本学期，我担任六年级1-5班的音乐教学工作。回顾这一学期，很欣慰自己又积累了一定的教学经验，同时也意识到存在的一些不足，为了更好的开展今后的教学，弥补不足，精益求精，现将总结如下：

课堂主要情况概述

着重加强对基本乐理的讲解和简谱视唱的能力提高。坚持在每一首歌曲中把简谱都扎实的唱好。同时，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。

二、收获与经验

1、利用同学们对流行音乐感兴趣的特点，拓展部分讲解各种乐器，比如，吉他、贝斯的构造，卡洪鼓，班卓琴等特色乐器，教学效果较好，以后继续加强。在教学中，认真备课的基础上，钢琴弹奏感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌曲钢琴演奏一遍，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。

三、方法与手段

1、经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。

2、更好地培养学生对音乐的兴趣。

3、给他们的环境较为宽松。

4、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

四、不足之处

侧重了对歌唱篇目的教学，加强了学生的识谱能力，但是，忽视了欣赏课的研究，下学期加强，毕竟都是相辅相成，互相促进的。

2015-2-2