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摘要:
幼儿园的音乐活动丰富多采,尤其表演玩耍深受孩子们的宠爱。它是幼儿园通过扮演某一文学作品中的角色,运用肯定的表演技巧,再现该文艺作品内容的一种玩耍形式。除了扮演角色之外,还有歌舞、打击乐等自娱自乐的形式。选择表演玩耍作为进展幼儿制造力的载体,是由于其内容广泛,种类多,材料广,具有调动幼儿想象空间和可制造因素,有随便和非现实性的特点,是幼儿主动性、探究性学习的有效途径,也是搭建幼儿自我挑战和获得成功的平台。它对于培育幼儿的制造性思维有着乐观的作用。
一、表演玩耍的概念与特点(一)表演玩耍的概念
表演玩耍是深受幼儿宠爱的一种活动,它是依据依据童话、故事中的角色、情节和语言进展制造表演的玩耍
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