第13课 学会依法维权（课时2）（实用课件）-【中职专用】中职思想政治《职业道德与法治》高效课堂精品实用课件+教案（高教版2023·基础模块）.pptx

——第四单元遵守法律规范——职业道德与法治

第十三课学会依法维权一、依法理性维权二、崇尚程序正义

二、崇尚程序正义Part.02

1、讲程序重证据

阅读与思考王某在赵某的麻辣烫大排档当收银员。两人因为借贷纠纷诉至人民法院。原告王某诉称，赵某曾以店面装修为由，多次口头向他借钱，他以现金方式借给赵某共计2万元。王某请求法院判令赵某还钱，但被告赵某否认两人存在借贷关系，辩称王某给他的钱全部为麻辣烫经营收益，因为王某是收银员。法院审理认为，尽管原告主张存在现金借贷关系，但原告既没有借条，也没有现金支付的事实证据，驳回原告王某的诉讼请求。

说一说结合课本思考结合事例，说说证据在诉讼程序中的作用？

崇尚程序正义,是法治精神的重要体现,是法治社会的重要特征。程序正义是一种看得见的正义,有助于结果公正的实现。正当的法律程序体现了过程的理性,有利于司法机关依法查明案情、正确适用法律,最终实现司法公正。用证据说话,是程序正义的重要标志。所有证据必须经查证属实，才能作为认定事实的根据。

那哪些属于民事诉讼证据呢？下面让我们一起来进入相关链接。

证据书证鉴定意见证人证言电子数据视听资料物证当事人的陈述勘验笔录民事诉讼一般有八种证据相关链接

诉讼过程中一般都遵循“谁主张，谁举证”的原则。在民事诉讼中，原告需拿出证据证明自己的诉讼请求成立，如果原告举证不力，则要承担败诉的不利后果。在刑事诉讼中，由公诉人或自诉人提供被告人有罪的证据，不得强迫被告人自证其罪。

行政诉讼的举证规则有所不同。在行政诉讼中，原告只需证明有行政机关及其工作人员侵犯了自己的合法权益即可。至于该行政行为是否具有合法性、正当性,则由被告一一行政机关来进行证明。如果行政机关不能为其行政行为提供合法、合理的依据,则要承担败诉的不利后果。这种举证责任倒置的设置，充分考虑了行政案件举证的可行性和公平性,体现了对公民权利的最大化保护,体现了程序正义的精神。

那我们随便拿出来的都可以叫做证据吗？捏造证据可以吗？

证据不仅要客观真实,还要依法取得。违反法定程序取得的证据,应当予以排除,不得作为定案的依据。以偷拍、偷录、窃听等手段获取的侵害他人合法权益的证据材料,不得作为证据使用。伪造证据或非法取证,还要承担法律责任。

相关链接：赵某是一起机动车交通事故纠纷案件的当事人,为了让保险公司承担更多的理赔责任,他伪造了关于事故责任的一些关键证据,被保险公司当庭揭穿。经法庭审理核实,赵某提供的证据确系伪造。于是，法庭不但认定这些证据无效,而且根据民事诉讼法第一百一十五条的规定,对赵某作出了拘留10天、罚款5000元的决定。

所以我们要注意：在日常生活中,要提高证据意识,注意留存证据材料。在消费活动中,要注意留存消费单据或发票;在商贸活动中,要注意保存合同和支付凭证；在职场上，一定要签署书面劳动合同;当遇到违法犯罪时,要注意保护现场、留存证据材料。

2、维护司法公正

小秦与公司发生劳动争议，经过劳动争议仲裁之后,小秦对仲裁结果仍不满意。按照法律规定,小秦可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。于是,小秦又将公司告上法庭。法庭经审理维护了他的合法权益。小孙开车上班途中被路人拦下求搭顺风车,路人上车不久后，便遇到城管现场执法。小孙被认定是开“黑车”拉活儿,受到扣车罚款的处罚。小孙感到冤枉,提起行政复议,但对行政复议决定不服便诉至法院，最后法院判决撤销了该处罚决定，维护了小孙的合法权益。张某欠钱不还,经人民调解委员会调解与债主达成调解协议,后又反悔,拒不执行调解书。债主遂将其告上法庭,最后追回了欠款。231阅读与思考

上述材料告诉了我们怎样的道理？人们的合法权益受到侵害时,可以通过各种合法手段维权。当寻求和解、调解、仲裁或行政复议等都无法达到公正的结果时，人们还可以诉至法院,通过司法程序来维护权利。

公正是司法的生命线。司法的过程和结果都应体现公正、平等、正当正义的精神。如果人们在司法过程中受到不公正待遇,就会对司法公信力和司法权威产生质疑。司法公正对社会公正具有重要引领作用，必须把体现人民利益、反映人民愿望、维护人相关链接

观看视频并思考：罗翔老师说的话给我们什么启示？

公正是司法的生命线。司法的过程和结果都应体现公正、平等、正当正义的精神。如果人们在司法过程中受到不公正待遇,就会对司法公信力和司法权威产生质疑。司法公正对社会公正具有重要引领作用，必须把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到全面依法治国各领域全过程，保障和促进社会公平正义。

观看视频并结合材料，思考：孙小果案