初中道德与法治课件：8-1 公平正义的价值.pptx

课堂导入;8.1公平正义的价值;

;不同的分法，不同的公平！;课堂笔记;法律面前人人平等，人的生命无贵贱分，生命的价值更不能用来自城里还是农村进行区分，城乡同命同价赔偿。;思考：15年来，“同命同价”为什么会受到全社会的广泛关注和期待？;(1)公平是个人生存和发展的重要保障。（个人）

①能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件

②能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

(2)公平是社会稳定和进步的重要基础。（社会）

①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，维护社会秩序

②有利于营造更好的竞争环境，创造更多财富，推动社会持续发展。;“同命同价”，是中国法治建设的重大进步，践行了以人民为中心的发展理念，既维护了宪法权威，又真正实现城乡居民人身权利的平等保护，促进了社会的公平正义。;现在的“同命同价”，只是在一个地区内的同命同价，虽然不再有城乡差别，但地区差别依然存在。;辨一辨以下人物的言行，哪些是正义行为？哪些是非正义行为？为什么？;4.正义的含义;假冒伪劣;;第一百八十四条：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任”。;《佛山市见义勇为人员奖励和保障办法》（以下简称《办法》）自2022年1月1日起施行。《办法》明确，见义勇为人员除享受国家和省有关抚恤补助规定的相应待遇外，经市人民政府见义勇为评定委员会确认，由市人民政府颁发见义勇为证书，并依据鉴定结果发放一次性抚恤奖金，最高奖励100万元。;下岗职工基本生活保障制度

失业保险制度

城市居民最低生活保障制度

对一些少数民族考生实施高考加分政策

对于特困家庭的学生，可申请减免学杂费；

对一些贫穷地区实行优惠的经济发展政策；

对高消费征收高消费税

改革收入分配制度

建立国家助学金制度……;能够保证收入分配更加公平，让每一个人共享改革发展的成果;课堂笔记;公平;1.（2021?桂林）正义感是公民的基本德性。下列做法属于正义行为的是（）

A．出于“哥们义气”打抱不平

B．考试时为同学抄???提供便利

C．对“被欺凌”“被孤立”的同学勇敢地伸出援助之手

D．为避免班级量化管理扣分而谎报其他班级同学姓名;课堂练习;课堂练习;4.（2021·浙江杭州）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。下列事件符合坚守公平要求的是（）

①乘坐公共交通工具时，乘客不听劝阻大声打电话

②某些网络平台流量至上，通过刷单虚构交易数据

③我国实行新冠疫苗免费接种，共筑全民免疫屏障

④大学生开设公益培训，指导老年人使用智能手机

A．①② B．①③C．②④ D．③④;课堂练习;课堂练习