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动量补语教学设计.pdf

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    动量补语教学设计

    一、课型

    初级汉语综合课

    二、教学对象

    初级汉语水平的在华汉语进修生

    三、教学内容

    动量补语（一般名词作宾语）

    四、教学目标

    1、通过教师对动量补语的讲解，让学生能够准确使用动量补语，能在句中正

    确位置添加合适的动量补语。

    2、通过动量补语的练习，能在实际交流中正确运用动量补语进行问答。

    3、通过动量补语学习，学生能在和他人进行日常交流时有运用这一语言点的

    意愿。

    五、教学重点与难点

    1、动量补语在一般名词做宾语的句中，位置是谓语后，宾语前。

    2、如果句中有动态

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