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2023中考备考研讨;时间;三轮复习的指导思想:
⑴结合考点,紧扣教材,以加强双基教学为主线,以提高学生能力为目标。
⑵加强学生对知识的理解、联系、应用,结合中考题型强化训练,提高学生的解题能力。
(3)爱字当头,严在其中,以情感激发情感,促使学生以良好心态对待中考。;三轮复习的原则:
1.系统性原则:(系统、综合);
2.针对性原则:
(漏洞、核心点、重点、易错点、易混点);
3.自主性原则:
(师、生自我监控、自我反思反省);
4.有效性原则:
(教与学过程的实效性、成绩体现)
;⑴第一轮为“以点带面打基础”阶段。
要求:
落实考点,全面复习。
抓纲务本,单元过关。
整理题型,夯实双基。
初步总结方法规律,
初步培养学生审题、思考、分析、
表达的考试技能,
逐步提升学生的综合能力。
;三轮复习,中考亮剑;⑶第三轮可分二个小阶段:
①为“综合模拟攀高峰”阶段。
要求:强化训练,综合攀登。
套题训练,强调自主,纵横联系,巩固应用,
总结方法,内化知识,自我完善,积累考试经验,
全面提高应试水平。
②为“考前调适出状态”阶段.
要求:休整调适,自主整理。
自学为主,个辅为辅,适度训练,
要求学生回归课本,回归基础,收拢、巩固知识,
进行心理的调试,轻装上阵,逐步达到最佳状态。;一轮复习的重要性:
一轮复习是成绩的飞跃期!是亮剑中考的决胜期!
1.知识的全面性:建构知识网络,
使知识系统化、全面化。
2.技能的基础性:巩固基本知识,训练基本技能
保证双基过关。
3.对象的普及性:面向全体学生。
4.提高的全面性:使每一名学生都能有所进步。
5.过程的唯一性:最后一次,只有一次回顾、查补。
;一轮复习的目标:
1.全面复习,知识无死角,知识成体系。
2.整理题型,初步总结方法规律。
3.初步培养学生审题、思考、分析、表达的考试
技能;着重培养解答规范,“规范”包括:规
范审题,答题规范,书写规范,时间分配规范
4.逐步提升学生的综合能力;第一轮复习的的四项教学任务
(1)要在帮助学生全面、系统地落实所有的知识上下功夫;
完成记忆任务
(2)要在理论联系实际,运用基础知识分析实际问题上下功夫;
量变到质变
(3)要指导学生学会审题,掌握解题规律和基本方法上下功夫;
遵循规律举一反三
(4)要在培养学生养成规范答题习惯上下功夫。
细节决定成败;第一轮复习对学科组的要求:
1.认真研究考纲,详细制定计划。
全面、基础、系统、针对
2.合理分工,加强集体备课。
骨干引领、各尽其责
3.研讨复习课模式,打造高效课堂。
“忆”“梳”“讲”“练”“测”
4.精用复习策略,精选复习资料。
精选、精讲、精练
5.落实分层推进,促进全面发展。
分层教研、分层培养、分层作业;一轮复习,时不我待;2.教学常规落实到位
在教学常规中,决定教学效果的就是备课、上课、作业和测试这四个环节的质量。
(1)备课:必须认真备课,最主要的是要根据各班的学生特点,因人施教,灵活处理。
(2)上课:讲规律、讲思路、讲方法。
不迟到、不拖堂、不抛弃。
(3)作业:控制数量、保证质量、分层落实。
(4)考试与讲评:做到“精而实”,即精心出题,精心讲评,务求实效。;学生的问题;;;最后三个月怎么办?;;;
主旨大意题是针对文章的标题和短文大意来设题的。解答
这类题目的一般步骤是:
通读全文,把握文章大意。尤其要注意文章的第一段或者最后
一段,许多文章通常能够从第一段中判断出短文大意。
有的设题还会考查段落大意,此时要通读所应对的段落,推断出
该段落的大意。主旨大意题秘诀就是要通读全文,抓住中心,
绝不能只凭文章中的只言片语而断章取义。
;书面表达;
1)first,second,third,last(不推荐,原因:俗)
2)firstly,secondly,thirdly,finally(不推荐,原因:俗)
3)thefirst,thesecond,thethird,thelast(不推荐,原因:俗)
4)tobeginwith,then,furthermore,finall
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