浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级语文上册课件.pptxVIP

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目录01添加目录项标题02课件概述04阅读理解06古诗词欣赏03课文内容05写作训练07文学常识与文化背景

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课件概述02

课程简介课程名称：浙江省宁波市慈城中学2014-2015学年度七年级语文上册课程目标：培养学生的语文素养，提高阅读、写作和口语能力课程内容：包括阅读、写作、口语交际、综合性学习等模块教学方法：采用多种教学方法，如讲解、讨论、练习等，以激发学生的学习兴趣和积极性

教学目标知识与技能：掌握本课生字词，理解课文内容，了解慈城中学的教学特色和优势。过程与方法：通过阅读、思考、讨论等方式，培养学生的语文阅读能力和思维能力。情感态度与价值观：感受慈城中学的校园文化，培养学生的爱国爱校情感，树立正确的人生观和价值观。

教学内容教学目标：培养学生的阅读能力和写作能力教学内容：包括字词、阅读、写作、口语交际等方面教学重点：阅读和写作教学难点：如何提高学生的阅读和写作能力

课文内容03

《在人间》课文背景：介绍《在人间》的作者及创作背景主题思想：分析作品所表达的主题和思想内涵艺术特色：简要介绍作品的艺术特色和文学价值故事梗概：简要描述故事情节和人物形象

《我的老师》课文内容：介绍作者与老师之间的感人故事人物形象：描述老师的形象特点，如亲切、耐心、负责任等情感表达：表达作者对老师的感激和怀念之情写作技巧：分析课文中的写作技巧，如细节描写、情感渲染等

《我的母亲》课文内容概括：简要介绍《我的母亲》这篇文章的主要内容和主题思想。人物形象分析：分析文章中母亲的形象特点，包括外貌、性格、行为等方面。情感表达方式：探讨文章中表达母爱的情感方式，如细节描写、心理描写等。语言特点：简要分析文章的语言特点，如朴实自然、真挚感人等。

《我的战友邱少云》课文背景：抗美援朝战争中的英雄事迹人物形象：邱少云忍耐痛苦，遵守纪律，为革命献身故事情节：从潜伏到被烈火烧身，再到最后的牺牲主题思想：爱国主义、革命英雄主义精神

阅读理解04

阅读技巧快速阅读：掌握速读技巧，提高阅读效率理解文本：分析文本结构，理解作者意图抓住重点：找出关键词句，把握文章主旨深入思考：结合自身经历，进行深入思考

文章结构分析文章主旨：概括文章的中心思想或主题段落划分：将文章划分为若干个段落，并简要概括每个段落的内容重点语句分析：选取文章中的重点语句，进行解读和分析，以帮助理解文章的结构和逻辑写作特点：分析文章的写作特点，如语言风格、修辞手法等，以加深对文章的理解和欣赏

重点语句解读文章中的重点语句及其含义重点语句在文中的作用和影响重点语句的赏析和解读方法通过对重点语句的解读，理解文章的主旨和深层含义

主题思想探讨语言表达：分析文章中的语言表达方式，包括修辞、句式和用词等文章主旨：探讨慈城中学七年级语文上册中的主题思想文章结构：分析文章的结构，包括段落、层次和过渡等思想内涵：探讨文章所表达的思想内涵，包括人生哲理、社会现象和文化传承等

写作训练05

记叙文写作技巧明确记叙文的要素：时间、地点、人物、事件、原因、结果掌握记叙文的顺序：顺叙、倒叙、插叙运用记叙文的描写手法：肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写注意记叙文的线索：以人物为中心的线索、以事件为中心的线索、以情感为中心的线索突出记叙文的中心思想：通过具体的事件或细节来表达中心思想注重记叙文的篇章结构：开头、中间、结尾，以及过渡和照应

描写方法训练人物描写：通过外貌、语言、动作等描写手法，刻画人物形象，表现人物性格特点。景物描写：运用生动的语言，描绘自然景色或场景，营造氛围，表达情感。细节描写：通过细腻的描写，展现事物的细节特征，增强文章的表现力和感染力。对比描写：通过对比不同事物或场景，突出事物的特点，加深读者印象。

抒情表达方式指导直接抒情：通过直接表达内心的感受和情感，如“我爱我的家乡”。间接抒情：通过描述、叙述等方式表达情感，如“家乡的风景如画，让我感到无比热爱”。借景抒情：通过描述景物来表达情感，如“看到家乡的美景，我感到无比愉悦”。融情于事：通过叙述事情来表达情感，如“回忆起家乡的点滴，我感到无比怀念”。融情于理：通过阐述道理来表达情感，如“家乡的美好让我明白，爱是需要付出的”。

议论文写作入门议论文的常见问题及解决方法优秀议论文欣赏与点评议论文的概念和特点议论文的要素：论点、论据、论证议论文的写作技巧：如何提出论点、如何选择论据、如何进行论证

古诗词欣赏06

《静夜思》诗句内容：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。诗人：李白创作背景：诗人离开故乡，来到一个陌生的地方，夜晚看到明亮的月光，引发了思乡之情主题思想：表达了诗人对故乡和亲人的思念之情。

《登鹳雀楼》诗人：王之涣诗歌内容：描写登高远望，