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专题六读后续写——高考英语常考题型
备考策略
养成良好的答题习惯,是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前,要认真阅读题目要求、题干和选项,并对答案内容作出合理预测;答题时,切忌跟着感觉走,最好按照题目序号来做,不会的或存在疑问的,要做好标记,要善于发现,找到题目的题眼所在,规范答题,书写工整;答题完毕时,要认真检查,查漏补缺,纠正错误。总之,在最后的复习阶段,学生们不要加大练习量。在这个时候,学生要尽快找到适合自己的答题方式,最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心,考试的时候遇到难题要想“别人也难”,遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后,考生越要回归基础,单词最好再梳理一遍,这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
命题规律
1.读写结合,考查综合语言运用能力。读后续写的语篇类型一般是记叙文。故事通过设置较为真实的问题情境,考查学生能否运用英语基础知识准确理解文章故事情节,并结合所给文本材料及两个段落首句,分析篇章结构、情节脉络,发挥其独立思考能力,展开合理想象。
2.语篇选材情节曲折,逻辑性强。所提供的语篇材料一般是具有正能量且故事性比较强的文章。文章通俗易懂,故事线索的逻辑性强,要求续写的部分多是故事的高潮或结局。
3.语篇叙述性语言和描写性语言相结合。语言生动细腻、富有情感,简洁朴素,画面感强。
备考策略
1.把握故事主题。阅读语篇,从人与自我、人与社会、人与自然三个主题语境进行分析,把握故事主题,防止主题跑偏和故事离奇荒诞。续写情节应具有正能量,逻辑合理,情节连贯。
2.学会分析情节。分析故事情节一般从故事六要素着手,即who、when、where、what、why、how。然后理解故事情节发展线和主人公的情感变化,为接下来的续写做好准备。
3.构思故事情节。首先,分析段首句,根据其关键信息,提出问题,预设故事情节发展走向。其次,关注段首句和续写部分的衔接,思考续写第一段和第段的衔接,思考故事如何结尾,如何与前文做好首尾呼应,逻辑性应强,体现故事主题。4.推敲优化语言。在续写过程中,应体会原材料故事中的语言特点,从场景描写、人物动作描写、情感情绪描写、人物心理活动描写、神态肖像刻画等方面进行润色,提升语言表达质量,完成语言风格契合度高的短文。
解题技巧
一、读故事背景
包括时间、地点、人物、事件等多个方面。
确保故事连贯性:读懂故事背景可以帮助你确保续写的故事与原始文本保持一致。知道故事发生的时间和地点,以及主要人物的身份,可以使你的续写更具连贯性,避免矛盾和不一致。
更好地理解人物、背景信息、准确的把握故事的情感色彩:有助于使续写更为生动和真实。
【tips】
仔细阅读开篇:开篇通常包含关键的背景信息。仔细阅读故事的开始,查找关于时间、地点和主要人物的线索。
关注时间和地点:注意作者是否明确说明了故事发生的年代、季节,以及地点的描述。
追踪关键词和短语:注意作者使用的关键词和短语,它们通常暗示着故事的重要元素。
二、读故事情节
通过利用故事山模型,你可以更系统地理解故事情节的结构和发展。注意模型中每个阶段的细节,以及如何构建紧张感和引导读者关注。
引言(Exposition):
1.背景介绍:了解故事的起始点,包括主要人物、背景设定和故事发生的时间和地点。
2.问题引入:确定可能存在的问题或冲突。
3.初步冲突(RisingAction):事件展开:描述故事中发生的一系列事件,逐渐引入主要冲突和问题。人物关系:了解主要人物之间的关系如何随着情节的发展而变化。
4.高潮(Climax):情节达到高潮:故事中最令人紧张的部分,是冲突达到顶峰的时刻。理解主要人物在高潮中面临的关键抉择或决定。
5.降落(FallingAction):
了解主要冲突是如何被解决的,是否有转折点或意外发展。观察主要人物在故事结局前的发展和变化。
6.结局(Resolution):故事结尾:描述故事的最终结果,包括主要人物的命运和情节的最终解决方案。思考故事中发生的事情对人物的长远影响。
7.附加元素(AdditionalElements):确认故事中可能存在的主题或深层含义。分析主要人物在整个故事过程中的发展和变化。
三、读人物情感
续写的两段我们一般会写到冲突缓和、尝试解决,这时人物情感得到回升。随着最终矛盾解决,人物情感再一次回到比较欢快轻松的状态。
四、描写方法
A.人物动作描写
1.Hehung/lowered/bent/bowedhisheadinshame.他羞愧地垂/低下了头。
2.Hescratchedhishead,notunderstandingaword.他挠了挠头,一个字也听不懂。
3.Ithrewmysel
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