超实用高考英语常考题型备考策略：专题5 应用文写作.docxVIP

专题五应用文写作——高考英语常考题型

备考策略

养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。

命题规律

1.近三年新高考应用文命题突出“五育并举,立德树人”的方向,凸显“价值引领,素养导向”的命题理念,引导学生德智体美劳全面发展,弘扬中华优秀传统文化,增强文化自信。

2.情境设置越来越接近真实交际,贴近考生日常学习生活。考生需要结合自己的生活经验,对比中西方文化差异,创造性地解决情境设置中的问题。试题客观反映考生在实际探索中的语言表达能力和创新思维能力,体现出交际素养和思辨素养。

3.命题体裁形式更加灵活多变,明显体现了新高考设题的基础性、应用性、创新性和综合性相结合的特点,更加系统地实现了高考评价体系的落地实施。

备考策略

1.精选写作话题。所选应用文的话题要紧扣高考评价体系的核心目标,重点突出“五育”方向和“立德树人”的根本教育任务,贴合学生学习生活的真实情境,在实际的中西方文化交际背景下完成写作。

2.提升语言质量。强化语言基本功,熟练运用高级语法结构,恰当使用语篇衔接手段,不断提升语言表达质量。

3.强化高效训练。采用灵活丰富的训练形式提升训练效果,可对同一话题进行不同体裁的训练做到举一反三、融会贯通

题型技法

一、建议信

建议信是作者就有关问题进行分析并针对这些问题提出自己的看法和建议,以便让对方接受自己的想法、主张并解决有关问题。建议信可以写给个人，就其遇到的某个问题提出自己的看法或观点:也可以写给某个组织或者机构，就改进其服务等提出建议或忠告。具体写作结构为:

表达建议信写信目的常用语

1.Iamwritingtogiveyousomesuggestions/offeryousomeadvice

我写信给你一些建议/忠告。

2.Iamwritingtoexpressmyviewsconcerning...

我写信是要表达我关于……的看法。

3.Youhaveaskedformyadviceabout...andIwilltrytomakesomeuseful

suggestionshere

关于......你向我征求意见，在此我将尽力提出一些有用的建议。

表达建议常用语

1.Ithinkthemostsuitable...foryouis...

我认为对你来说最适合的…是…

2.AsfarasIamconcerned/Inmyopinion,itwouldbewisetotakethefollowingaction.

在我看来，采取如下行动是明智的。

3.Ithinkitwouldbemorebeneficialifyoucould...

我认为如果你能……会更有益

表达希望常用语

1.Ihopeyouwilltakemyadviceintoaccount/considerationseriously

我希望你会认真考虑我的建议。

2.Ihopeyouwillfindtheseproposals/suggestionspractical/useful/helpful

我希望你会发现这些建议是实用/有用/有帮助的。

33Iwillbemorethanhappytoseeimprovementsin...

看到你在······方面取得进步我会非常高兴。

（二）、申请信

申请信有很多种，比如求职申请、加入某组织或活动的申请、报考申请、留学申请等。写申请信的目的在于让对方了解自己的经验、能力、成就、愿望等,所以个人情况的介绍应该是申请信的核心内容，应尽可能向对方说明个人的长处以便留下好印象，获得面谈的机会。具体写作结构为:

表达申请信写信目的常用语

1.Imwritingtoapplyforthepositionof

我写信申请……的职位。

2.Iamwritingthislettertorecommendmyselfasa